1. 捷豹xf刹车片报警灯复位视频

富士xf150-600，一支是主打视频拍摄、顺滑变焦的电动变焦镜头18-120/4；另外一支则是可以将X-H2S新增的鸟类识别自动对焦功能和超高速连拍性能发挥到极致的远摄变焦镜头，它也是目前富士XF系统中焦距最长的一支镜头。

它覆盖了150mm到600mm即等效全画幅229mm到914mm的焦距范围，自带光学防抖和线性自动对焦马达，并且支持全天候防护… 这些特质都使它足以成为拍摄野生动物、鸟类和运动摄影的不二之选

2. 捷豹xf刹车片怎么复位

更换后刹车片必须用电脑复位。电子刹车的使用方法：

1、先按下发动机启停开关，使车辆通电，否则不能操作电子制动按钮；

2、在拉电子手刹前，先踩制动踏板，防止打开手刹后，车辆因停车位置不平衡而后溜；

3、然后向上扳动电子手刹按钮，以便解锁手刹。打开手刹还需要拉起手刹按钮。当灯变红时，说明手刹已经打开了。

3. 捷豹刹车报警线怎么复位

复位教程：首先把仪表上的里程归零及灯光键同时按住，直到出现需要复位的选项，然后一直按住BC键，出现REST后松开，最后再按一下BC键就可以复位成功。刹车片也叫刹车皮。在汽车的刹车系统中，刹车片是最关键的安全零件，所有刹车效果的好坏都是刹车片起决定性作用，所以说好的刹车片是人和汽车的保护神。

刹车片一般由钢板、粘接隔热层和摩擦块构成，钢板要经过涂装来防锈，涂装过程用SMT-4炉温跟踪仪来检测涂装过程的温度分布来保证质量。

4. 捷豹xf刹车灯不亮

汽车大灯不亮可能的原因主要有：汽车大灯保险丝烧坏，汽车大灯灯泡烧坏，大灯继电器和组合开关损坏，或者汽车大灯线路接触不良等导致。可以到附近维修厂或者4S店具体检查看看是什么原因。

汽车大灯不亮原因分析与解决方法

1、首先应检查保险丝是否良好,大灯不亮的大多数原因都是灯泡保险丝烧断造成的。

5. 捷豹xf刹车片报警灯复位视频教程

报考条件

学历证书条件

需要取得教师资格证书。部分考试中应届生可以放宽至工作一年内考取教资。

一般情况下，小学在编教师需要有全日制大专以上学历，初、高中在编教师需要有全日制本科及以上学历。

年龄条件

一般30-35周岁以下。对于研究生或以上学历的考生，报考年龄要求将适当放宽。但是，放松的程度没有统一的标准，应以当地招考文件的要求为准。

专业条件

大多数地区性教师招聘会都需要匹配的教师资格证书。只要已经有相关的教师资格证书，即使专业不是很合格，也可以参加。

目前，考试和编辑的竞争越来越激烈。建议在申请教师资格证书时，最好与专业相匹配，以免因专业限制而被拒绝。

户籍条件

为了教师队伍的稳定，一些地区只招收当地户口的考生。有些地区对研究生以上学历的考生不作户籍要求。也有一些地区由于师资短缺，放宽了户口要求。有些考试中，对应届生不作户籍要求。

备考工具

教师编制考试有两门笔试科目，分别是《教育基础理论》（简称教综）和《学科基础理论》（简称学科）。学科只需你所考学科的《五年高考三年模拟》，复习初高中所学的学科知识，再结合一些真题刷刷就差不多了。重点和难点都在教综。决定你能不能进面的部分往往是教综。

教材

市面上教材种类很多，主要有山香、粉笔、中公这几家。其中山香的最推荐，毕竟是专业做教师的。内容非常详尽系统，而且有大量的标注、详解。重难点和考点也都会用不同颜色的字标记出来，就算是新手小白看完一遍也能很轻松地区分出重点和非重点。

不过最大的缺点是看完之后记不住什么东西，看了两遍之后也没能背太多。把这本书全啃下来，还是得靠视频课和刷题辅助。

练习题

山香的历年笔试真题72套卷的含金量也挺高，真题资料的重要程度不言而喻。虽然出过的原题不会再考一遍，但是通过模拟训练可以提前了解考试的形式、了解自己的复习程度与水平，有备无患。

想要着重练习客观题的小伙伴可以用一下3600道，非常适合前期分章练习和后期薄弱针对性练习，如果一开始对客观题完全不感冒，背一背这本书后面的答案套路再做题就轻松很多了。

网课

很多时候，在备考过程中，用视频课来学习比看书死记硬背要轻松得多。

死记硬背不仅慢，收效还非常差，有的人每天背三个小时以上的书再能去做题，又过了一两个星期之后前面所背的内容基本就忘干净了。

后面开始看边文超级招教课来帮助记知识点就好多了，边文老师在讲课中会结合生活中的例子来类比那些晦涩难懂的专业性知识，就比以前死记硬背好记超级多。

每天看完视频课后完全可以直接去进行相应的课后练习，条条道道不用翻书都能直接写出来，提高做题正确率。

而且每节课中老师都会时不时提点一下之前学过的知识点，新知识老知识穿插在一起讲，学习新内容的同时又把之前学过的内容给反复巩固，这样背会了知识点以后确实就不容易遗忘了，记忆效率提升了一大截。

APP

粉笔APP我是用来刷题的，现在大家平时有很多琐事，日常生活中有大量的碎片时间可以利用，抱着大本书复习就太不方便了，手机里装一个电子题库用来随时随地练习正正好。里面的题非常多，难度也比较大，适合备考后期的成绩拔高。

备考方法

规划

复习顺序：教育学→心理学→教育心理学→教师职业道德→教育法律法规→新课改→时事政治。

重要章节：教育学、心理学、教育心理学

第一轮

熟悉基础知识（10天）

资料：山香教材+3600道+边文超级招教课

每天花3~5个小时复习教综。根据自己手头的复习资料内容的多少，整体章节有多少，然后具体制定每周，每天的计划。

平均一天看两章的内容，看完教材上的内容，开始跟着边文老师记忆教综知识点，刚开始学习的时候，我是着重看自己在看教材时不太理解的知识点。然后每学完一节课的内容，就会去刷3600道上面对应的习题。

跟着老师把教材上的知识点全部过一遍，基本上都记得差不多了，后面再去刷题正确率明显高了很多。

基础复习也要注重所有章节的系统框架，学会串联知识，这样才能够更加系统的掌握，到了后期背主观题或者是到考场做题，更能联系起来各章节知识点。

像“教育心理学”美国儿童心理学家科尔伯格在继承皮亚杰道德认知发展理论基础上，采取了“道德两难故事法”，针对儿童的不同回答理由进行研究。

这一知识点在往年的教师招聘考试中曾多次考察，考察形式以客观题为主，出题角度分为两种情况，一是侧重各水平阶段的识记，二是侧重各阶段的理解，尤其是儿童道德发展各阶段特点的理解。把这些都总结好，考试的时候答题会非常的顺畅。

第二轮

巩固基础知识（15天）

资料：山香教综+边文超级招教课+3600道

第二轮复习，想再多说一点，有些朋友复习开始时间比较晚，会有点焦急，感觉自己啥都没有复习呢，离考试就很近了，再加上自己的计划安排导致这种心理上的恶性循环，越焦虑越学不好，越学不好越焦虑。

这也是为什么强调早复习一些可以为后期减轻心理上的负担，考过的前辈经验只能作为参考，自己要根据实际情况制定计划，要是时间较晚，也不要焦急，每天学习用时多一些，这样也是能够弥补回来的。

教育理论基础知识最难的就是教育学，心理学，教育心理学三章节，其中教育心理学的内容很难理解，学习的时候，可以借助视频，听听老师的讲解，看完自己捋顺知识点，加上做题搞定知识点没有问题。

在复习中自己也可以试着画一些思维导图，同时在做思维导图的过程中，看自己刷题时做错的题，把错题中涉及到的知识点重点标注出来，这样在后续复习的时候，方便翻看。

第三轮

强化提炼重点（10天）

资料：粉笔教师+错题集+真题卷

接着，第三轮复习要比第一二轮复习快得多，这时候对于整个教育理论基础知识的考试内容都有所了解和掌握，做练习题的时候，也会比较有感觉，特别是做粉笔教师上面的题时，会做的很快，虽然也会有错题，但是明显少很多。

在这一轮复习中，做题碰到的错题涉及到的知识点也要标为重点做好笔记，好比教育心理学多选题，在做题的时候，有可能成功的避开所有正确答案选了错误的选项。

遇到这样的情况，自己在纠错的时候，一定要重新翻书找到涉及到的知识点正确说法，纠正自己脑子里的答案，不然自己下一次还会重蹈覆辙，考试遇到就糟糕了。

所以错题一定要做好总结，这样才能够让自己对知识点掌握的更牢固，考试中才能够避免犯同样的错误。

第四轮

冲剌（10天）

资料：思维导图+历年真题卷+错题集

这段时间，真题卷可以拿出来进行练习了，不要惊讶，确实在考试前3三周左右开始做真题，前面一上来就做真题，根本看不出来自己对知识点掌握情况，还有可能会导致自己浪费好的做题资源。

毕境真题提前做了，在后期检测自己是否对知识点掌握牢固有轻微的影响，所以在这里强调一定要注重教育理论基础知识内容的复习，毕竟除了主观题大题，还有单项选择题、多项选择题重头戏，没有扎实的基础，客观题得高分很难。

到冲刺这段时间，真题卷每天至少练习一题套，练习的时候，按照考试时间来做题，每做完一套真题卷就及时对照答案进行纠错，然后整理错题，直到一套试卷上的题全部弄懂再练习下一套。

隔天再把错题重新做一遍，这样能够更好的掌握知识点，同时也要把主观题中的答题框架背熟，背的时候题目和答案框架一起，这样在碰到类似的题，知道用哪些知识点来写。

第五轮

笔试如果已经没有问题了，接下来就是要准备面试。

教编面试的流程是：①检查证件入场。②考生抽签决定面试顺序。③按顺序抽题。④进备课室备课。⑤回答规定问题+试讲/说课+答辩（音体美、幼儿另有技能展示）。

面试这一环主要是考查你的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

答题的原则很简单，让考生站在教师的角度回答问题，目的是为了考查你是否具备教师的相关能力。所以回答问题的时候，一定要记得以教师的角度来思考。切忌不要回答的太浮夸，考官不喜欢不诚实的人。千万不要编造很容易被人戳破的谎言。比如你说你有支教经验，考官会问你细节，在哪里支教？怎么支教？如果你答不上来，那么他对你的印象显而易见不会很好。

例如这道题，你成为老师的优势是什么？这类问题怎么快速分析？

结构化作答技巧：提取关键词——确认对象——明确自己的立场——分点作答，总体作答采用总-分-总结构。

解析：你要明白这个问题的重点在“优势”二字上，所以你的回答中心应该都绕着这个进行展开。

那么成为一名老师可以从教师职业道德素养、理论、专业技能、实践经历、人生追求几个方面进行分析。网不要撒得太大，挑重点的几个回答就可以了，不要跑题，分点论述的话，在最后结尾记得总结升华。

答案参考：我很喜欢老师这个岗位，因为这个岗位不仅实现了我的人生价值还为国家培养大量优秀的人才，是一份很有意义的工作。

我能成为老师的优势是：

第一，我具备良好的职业道德。我热爱我的工作，践行社会主义核心价值体系，依法执教，尊重学生的权益，遵循他们身心发展特点和教育教学规律，为他们提供合适的教育，促进他们健康成长。

第二，我把学科知识、教育理论知识与教育实践相结合，不断提升自己的教育教学专业化水平，坚持实践反思，不断提高专业能力。

第三，我还具备终身学习的思维，在课余时间，阅读大量的教研材料，优化我的知识结构，提高文化素养。

第四，在寒暑假期间，我还去培训机构任教，参加各种教学活动，这些都为我未来成为一名正式的老师打下牢固的基础。

我相信我能胜任这份工作，牢记使命，不忘初衷，将热情投入到教育行业中，为服务社会作出贡献。

教师面试一般是要求你在极短的时间内整理出一个答案，考查你的组织能力和反应能力，所以答题的时候如果遇到了突发事件类型，比如下面这道：

你上课的时候，学生在下面做小动作怎么办？

答案：首先冷静下来，我在遇见这个问题的时候，会走到学生身边，在不伤害他的自尊的前提下，轻轻提醒他将心思回归到课堂上来。并进行自我反思，是不是我的课程没有吸引力，所以才会出现这个问题，尽力提升自己的教学水平。其次，在下课后，和学生进行沟通，让他明白课堂保持纪律的重要性，希望他改正自己的错误行为，端正学习态度。最后，我会吸取此次的经验，避免在以后的教学中再出现此类事情。

关于回答的模板，初期可以进行练习，但是后面的话，要加入自己的语言表达风格。在不断的练习中，将其转化为自己的一种下意识反应能力，而不是生搬硬套。

其他注意事项

1.分点叙述。答题的时候可以采用“首先”、“然后”、“最后”等顺序词，也可以采用“1”、“2”、“3”编号法，分段阐述，这样你口语表达的条理性会很清楚。大量的语句之中，考官可以快速地获取你的得分点，这是个方便双方的好习惯。

2.插入具备个人创意的环节，一般可以在导入和新授环节体现，师生的另类互动，比如火车抢答、特殊归纳等等，这种是为了避免千篇一律，给考官留下深刻的印象。

3.答辩一般是针对你的表现提问的，没有固定的题型。常见的提问方向是：你觉得你刚刚的表现是怎么样的？你的教学重难点是什么？你的新授环节中讲的XX是什么意思？为什么要这么讲？

问题不会很刁钻，主要是想考查你的思维敏捷和表达能力。如果没有在之前表现好，在这一步要尽量挽救。答题的时候先回答考官的问题，然后详细分析一下，注意把握答题节奏，回答不要超时。

4.面试时声音要洪亮，吐字清晰，答案先在脑子里过一遍再说，避免出现口误。动作大方得体，该走动就到处走动一下。

5.可以和台下的考官有眼神交流，营造课堂气氛。

考试流程

第一步 发布公告

考生要关注当地的人事考试信息网，找到本年度教师招聘公告，一般分为秋招和春招，秋招大概在9月到11月之间，春招在3月到6月之间，其中尤其“金三银四”正是教师考编的黄金时段，具体时间以根据当地的通知为准，建议关注一些当地教师考编相关公众号动态，不要错过时间。

例如：2022年4月16日，呼和浩特人事考试信息网发布上半年招聘教职工公告

考生可通过公告以及职位表筛选符合自己的岗位，并从众多岗位中选择一个适合自己的。然后就可以备考，并了解往年的考情。

第二步 笔试报名

考生按照公告上的报名时间登录报名网站报名，一般来说，项目岗和普通岗的时间是分开的，先项目岗报名。

第三步 初审

报考资格的初审工作在网上进行。资格初审工作由各招聘单位主管部门负责。对符合报考资格条件的，不得拒绝报名；对不符合报考资格条件而未通过审查的人员，应及时在资格审核栏中简要说明理由；对填报信息不全或有疑问的，应及时退回报考人员补充或说明。

第四步 报名结果确认

报考人员在网上成功提交报名信息后及时登陆报名网站查询自己的资格初审结果，初审通过的，不能再改报其他岗位。初审通过者应通过指定的网上银行进行缴费，完成缴费即报名成功。未进行缴费者视为报名不成功。 缴费后请在报名网站自行下载并打印《报名登记表》一式两份，以备资格复审。

第五步 准考证打印

报考人员务必于规定时间登录报名网站打印准考证。

第六步 笔试

根据笔试科目进行笔试。一般教师编笔试与普通事业单位笔试不同，分为《教育基础理论》（简称教综）和《学科基础理论》（简称学科）两个科目，连续进行考试，中间不间断。

第七步 笔试成绩公布

登录官网查询笔试成绩，核对是否能进入面试

第八步 资格复审

资格复审工作由招聘单位主管部门负责。从笔试总成绩达到最低合格分数线上的报考人员中，按每个岗位进入面试人数与招聘计划数3:1的比例从高分到低分确定进入资格复审范围的人员，其中达不到3:1面试开考比例的，按照实际人数确定进入资格复审范围的人员；同一岗位招聘计划内最后一名报考人员因笔试总成绩出现并列而超过3:1比例的，全部进入资格复审。 资格复审的时间、地点，须携带的证件、证明，相关规定要求等详细内容，请关注报名网站发布的有关公告。

第九步 面试

教师岗位采取讲课和答辩的方式进行面试，幼儿园教师岗位可采取讲课和才艺展示（代替答辩）的方式进行。讲课内容按报考岗位从现行中小学相应学科教材中随机选择。面试教材由面试组织方提供，报考人员无需准备。 面试试卷由国家通用语言文字试题组成，面试时须使用国家通用语言文字回答。英语教师岗位考生应使用国家通用语言文字和英语进行面试。备课时间60分钟。面试时间20分钟，其中讲课时间15分钟，答辩时间5分钟。面试成绩满分为100分，其中，讲课成绩80分，答辩（幼儿园教师才艺展示）成绩20分。 面试工作程序如下：

1. 封闭。参加面试的考生在规定时间到达后，当即进入规定的候考室，实行封闭管理，通讯工具交工作人员保管。

2. 抽序。工作人员组织抽签确定面试顺序。

3. 备课。报考教师岗位的人员，按照面试顺序依次备课。报考非教师岗位的人员，不进行备课，直接依次进入面试环节。

4. 面试。考生在工作人员的引领下进入面试室面试，面试时，只公布面试顺序号，不得公布本人姓名。评委亮分后面试人员立即离开面试场地。

5. 核分。面试结束后，考生在工作人员的带领下到达核分室，由工作人员计算面试成绩，并当场告知考生。由电子核分系统核分的，考生在工作人员的带领下到达候分区等待，后确认打印成绩。面试成绩保留3位小数。

第十步 公示

由招聘公告网站发布考生成绩公示名单。公示期过后，考编流程就正式结束，从此你成功上岸，成为一名编制内的人民教师。

6. 捷豹xfl后刹车片复位视频

普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。

背景信息

普通话证是注册教师资格证必备的一个证书，考查的是运用普通话的规范程度、熟练程度的考试。测试方式为口试，共有三个等级，每个等级分为甲、乙两个等次，所以一级甲等是最高等级。如果是想注册教师资格证用，除语文老师需要二级甲等外，其余老师二级乙等就可以了。

Ps：图左为证书封面，图右为证书内页

报考条件

自愿接受普通话水平测试的人员，包括并不限制于教师，师范院校毕业生，各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员等。

报考材料

纸质材料

1.普通话水平培训测试报名表，贴一张二寸红底照片；

2.考生身份证复印件；

3.根据当地防疫措施，填写承诺表。

电子版材料

考生二寸红底照片。照片尺寸：宽390像素，高567像素；照片须为jpg格式，以姓名+身份证号命名；照片文件大小应为30K-80K。

考试流程

考试报名：

1.报名时间：一年两次分别是在3月份和9月份，具体时间多关注下当地网站发布的信息；

2.报名入口：https://bm.cltt.org/#/index

报名步骤：打开普通话在线报名网站→点击我要报名→选择成绩/机构（测试站以及考试时间）→点击下一步→阅读报名须知→填写报名信息→点击下一步→提交报名信息→成功在线缴费/现场缴费（具体看测试站缴费要求）

考试内容

考试试卷由五个测试部分构成，总分为100分。分别是：

1.读单音节字词100个；

2.读双音节词语50个；

3.400字短文朗读；

4.说话。

考试时间：考试在5月份和12月份，根据当地的政策变化。

考试安排

1.进入考场报到：持准考证（或电子版）和身份证按准考证上考试时间到抽考室等候。

2.进入备测室，对号入座。桌上有题卡和新华字典，准备十分钟。先看一遍题目，有不认识的字词，抓紧时间查字典；再看一下说话题目，在心里打下腹稿。

3.备测完成后进入对应机试房间好进行机试。测试内容为100个单音节字词、50个双音节词语、（判断测试）、作品朗读、说话。

成绩查询

查询入口

考试结束后，在官方报名网址输入姓名、准考证号、身份证号中的任意两项即可查询。

合格标准

一级甲等≥97分，要求：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等92-96分，要求：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二级甲等87-91分，要求：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等80-86分，要求：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

三级为一般水平的普通话

三级甲等70-79分，要求：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

三级乙等60-69分。要求：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

证书管理

测试成绩发布之日起15个工作日内，由国家测试机构向省级语言文字工作部门或者省级测试机构发放等级证书。

学习方法

备考准备

1.下载普通话学习APP和普通话测试APP。

首先确定好自己的普通话等级目标，然后在普通话学习app内进行学习，这个APP里面有很多音频、视频课程，包括如何纠正自己的口音并且练习发音等；觉得自己练习的差不多了，可以在普通话测试app内进行测试，里面含有多套模拟试题，包括机测和人工测评两部分，通过测试看看这段时间的普通话有没有提升。

2.平时生活中要多使用普通话，建议购买普通话教材。

教材里一般配有60篇短文的录音，大家可以反复地听，对短文中的轻声变化，不妨标出来，多多地体味。如果平时说方言比较多的同学，要注意普通话和自己方言上的差异。遇到生疏的字要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。

3.练习命题说话

命题说话是普通话测试的最后一题，题目是从30个固定题目中挑选两个而出，考试时可以从中任选一个来作答。前三题是通过技术进行评分，最后一题由普通话测试员进行测评（因此最后一题，会带有测试员的主观因素），这道题的占分比是最大的。考试过程中必须说满3分钟，且不能有背稿的痕迹，不要用太多书面语，尽量口语化。

高分策略

1.读单音节字和读双音节词语

一个字一个字念清楚，速度稳稳当当，从容不迫。如果在测试时，碰到多音字，可读任何一个规范的读音。在字词测试中，发现自己读错了，也可按规则，重新读一次。

2.短文朗读

考试时，需要注意不要有明显的卡壳和停顿，而且短文朗读不能回读，只管一路自然地读下去，不要影响整体的发挥。

应对策略

1、朗读的内部技巧是指对作品的正确理解和感受，了解作品的结构，把握好重点词语的含义，通过深入细致的分析与思考，获得对作品的准确和深刻的理解。

2、朗读的外部技巧是指在对作品有了充分的理解和感受之后，运用停连、重音，语速、语调等声音的外在表现方式，把已经理解和感受到的作品内容，恰如其分的表现出来。

①、停连是有声语言表达中重要的表达技巧之一，即朗读语流中声音的停歇和延续。停连的目的是为了清晰地显示语句的脉络，以便准确生动地表达语言内容，同时也有强调、加重情感、增强语势、突出重点的作用。比如：作品1号《白杨礼赞》，这是 / 虽在北方的风雪的压迫下 / 却保持着 / 倔强挺立的一种树。换气点可选择在某一个逻辑断句点，使断句前后的意思都是相对完整的。

②、重音即普通话词语中重读的音节，主要是音强的作用，字音的调型和调值一般不会改变，但在特殊语境中字音的绝对音高也会发生一定的变化，普通话的重音有词重音和句重音的区别。语速指朗读、说话的快慢速度。比如：作品15号《胡适的白话电报》一位姓魏的学生突然站了起来，生气地问：“胡先生...”（姓魏的）学生、（突然）站了起来、（生气地）问，括号里词都是用来修饰后面的中心语的，这类偏正结构的词组，通常“修饰语”会读得重一些。不过要注意，这种重音一般是语流中的自然起伏，不要过度强调。

③、语速可以影响文章结构的变化和情感表达的效果，语速的快慢主要取决于作品的具体内容和语句，与文章的体裁也有关系，如表达沉重伤悲的内容时语速要稍慢，表达紧张，局促、激烈、愉快的内容时语速要稍快等，语速大体可以分为慢速，快速，中速三种情况。这一题， 如果读错了，千万不要“回读”，否则就会被认定为“不流畅”而扣分。4分钟400个音节，时间非常充裕，不用读得很着急，每一句话可以耐心地读清晰、鲜明。一般每分钟200个字左右，是比较合适的。也就是说400个字音，一般2分半左右就能读完。

④、语调是说话中一句话或某语言片段在声音上的高低、轻重、快慢的变化。语调和语句的句调、停顿、高低、轻重、快慢等都有关，也就是说，语调是语音的韵律特征在话语中的集中体现。

比如：作品56号《中国的宝岛——台湾》，水稻、甘蔗、樟脑是台湾的“三宝”。这个 【甘蔗】就是轻声词，在拼音中标注为gān zhe，说明“蔗”要轻读。

3.命题说话

正式考试前，会有10分钟准备时间，以提纲为主线，自由发挥。切忌背稿，尤其是背诵网上的范文，一旦发现雷同，要扣4～6分，有背稿痕迹，也会有扣分。

应对策略

1、这一题，系统会给出两个题目，可以根据自身的优势选择自己标较擅长的题目。

2、不要局限于题目，适当拓展，在不跑题的前提下不限定说话范围，尽可能的多说，毕竟要凑满三分钟。比如说“我最喜欢的季节”这个说话题目，如果一开口就说我最喜欢春天，这样就限定了说话范围，要达到规定时间的话就会比较困难。可以说“一年四季我都很喜欢，四个季节都有不同的特点”，然后说出四个季节不同的特点，再插入“在这四个季节中，我最喜欢......”这样子内容就比较丰满，更容易凑足时间。总之，根据不同题目，在备考时间里想想如何把说话范围打开，这样会更利于自己的表达。

3、三分钟说话虽然是命题说话，但是千万不要用写作文的方式进行表达，可以想象成对面坐着一个人，在和他分享一些自己的经历，轻松自然一些。而且语句需要口语化一些，不要太官方，也不要因为拘谨或者紧张而让自己的表达听起来像朗读，那样子可能会影响评分结果。

4、平时练习的时候，要多注意语速，说话的节奏。这样考试时才会更容易进入状态，在说话过程中，要时刻注意自己的发音是否饱满，尽量带入自己的感情，不要显得很无聊枯燥，用活泼一点的语气去表达会好一些。

5、如果要说一件事，或者一个人，一件东西，可以从头到尾，细腻地慢慢表达，对于时间的把握很有帮助。在自己词穷了，不知道怎么表达的时候，可以发出一点，类似日常的“嗯”，“额”，“啊”之类的，然后大脑迅速寻找下一个话题。

4.好心态

考试时不要过于紧张，因为过度紧张容易语速过快，会容易出现语音上的失误，影响最后的得分。