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对于很多热爱播音的人来说，学习播音不仅能让人具备更好的表达能力、思考能力、沟通能力、组织协调以及领导能力，而且学得好，可以实现当播音主持的梦想。那么如何学播音呢？

什么是播音

播音定义

播音的定义有广义和狭义的区分。

广义：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。

狭义：播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒进行传播信息的创作。

播音的要求

发音正确,吐字正确。

用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。

语速适当,用心感受

要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。

语调生动,轻重适宜

根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。

播音学习技巧

对播音员而言，具备良好的语言表达能力犹如进入这一行的钥匙，假如无法打开这道门，就无法担任播音主持的工作。想要具备娴熟的语言表达能力、专业化的播音能力，就需播音员通过长时间努力练习及不断探索

普通话标准

普通话标准是播音主持上岗的基本条件，如何达到普通话标准呢？主要可以从以下几个方面着手。

声母

声母包含b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、shi、r

声母按发音部位的分7类：

1、双唇阻:上唇与下唇成阻。下唇向上运动与上唇接触，双唇闭拢成阻。双唇阻声母有b、p、m。

2、唇齿阻:上门齿与下唇成阻。上唇稍抬，稍露出上齿，下唇向上，唇缘线与上门齿靠拢、接触成阻。唇齿阻声母有f。

3、舌尖前阻:舌尖与上门齿背成阻。舌尖平伸，与上门齿背接触或接近成阻。舌尖前阻声母有z、c、s。

4、舌尖中阻:舌尖与上门齿龈成阻。舌尖向前上方抬起与上门齿龈接触、抵住成阻。舌尖中阻声母有d、t、n、l。

5、舌尖后阻:舌尖与前硬腭成阻。舌体稍向后缩，舌尖向上方翘起，与硬腭前部接触或接近成阻。舌尖后阻声母有zh、ch、sh、r。

6、舌面阻:舌面前部与硬腭前部成阻。舌尖向下前伸抵住下齿背，舌面向上抬起，接触或接近硬腭前部成阻。舌面阻声母有j、q、x。

7、舌根阻:舌根与硬腭软腭交界处成阻。舌体后缩，舌根隆起与硬腭和软腭交界处接触或接近成阻。舌根阻声母有g、k、h。

韵母

按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音或复合音充当，普通话中有39个别韵母。

1、10个单韵母：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er

2、13个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei

3、16个鼻韵母8前8后：an、en、in、ün、ian、uan、üan、uen、

ang、eng、ing、ong、iong、iang、uang、ueng

调值

声调是汉语音节结构中不可缺少的成分，它同声母、韵母一样，有区别意义的作用。

调值是指音节声调的相对音高。调值通常采用“五度标记法”记录，用一条竖线表示声音的高低，从下面最低点到最高点共分为五度，分别用1、2、3、4、5依次表示。

普通话各类声调的调值为：

阴平：高平调，55

阳平：高升调，35

上声：降升调，214

去声：全降调，51

练习方法

1、练习绕口令

通过绕口令练习，可以提高口语能力，把握住文字发音音准，学好拼音字母，掌握发音部位，反复进行训练，让自己普通话的发音准确度更高。

2、制定训练计划

要有计划的进行普通话训练，了解自己的基础，制定合理的计划，规定每天的练习量，以周为单位，在不断训练中查找不足，并不断提升。

3、掌握训练要领

坚持用普通话进行日常会话，可以读一些报纸上的文章，或者拿出词典，多多进行发音练习，提高发音准度。

气息控制

气息控制是播音从业人员需要达到的最基本要求。

播音发声气息的要求

一、持久的气息控制能力

气息控制是作为一个播音员的基本的条件，如果播音员播一篇长篇的稿件时要求声音由始至终保持一定力度，不减不衰，从容不迫，这就要求对气息有持久的控制能力。

二、气息控制要有稳劲儿

播音员要根据节目内容的要求调节气息压力，该强就强、该弱就弱，吸气量要大于日常说话，呼气时要保持较为稳定的压力，调节自如。

三、能做到快吸慢呼，并能根据需要及时补气

播音语言，一般句子长度比口语长，结构比较复杂，间歇比口语少而短。要把每个句子播得完整而有层次，就需要按照句子结构用气，绝不能因气不够用而停下来吸气，要求播音员呼气的持续时间要尽量长，而且要掌握在句子进行中补气、偷气的技巧。

四、做到短时间无声吸气

即要求播音员能作较长时间的呼气及保持一定的气息压力，吸气量就必须比平常大一些，吸气速度快一些，播音员依靠话筒传声，话筒灵敏度高，很容易混入吸气的杂音。而吸气杂音多，会给人不从容的感觉，甚至会使人厌烦。因而，播音员必须学会在短时间内吸气无声。

五、呼气时要注意的两点

1、尽量保持两助张开支撑感(实际仍会塌下收回一些)。

2、着重体会，在这种呼吸肌的配合中、靠腹肌收缩往外送气流的感觉。这一步练习主要体会胸腹联合式呼吸方式中，腹肌参与吸气、呼气控制、特别是收腹呼气的感觉。随着呼吸控制能力及隔肌与腹肌配合能力的增强，吸气量可加大到八、九成满，只需注意呼气时，仍不要有明显地“扼喉”感。

播音发声气息控制具体实施方法

没有气息，声带不能颤动发声。但只是声带发出声音是不够的。想要嗓音富于弹性、耐久，需要的是源源不断供给声带气流。

一、胸腹联合呼吸法

吸气后两肋扩大，横膈膜下降，小腹微收。胸腹联合呼吸法是朗读时应该掌握的方法。这种呼吸活动范围大、伸缩性强，可以使气息均匀平衡。理想的状态是做到“吸气一大片、呼气一条线；气断情不断，声断意不断”。

练习方法：

1、慢吸慢呼，双目平视前方、头正、肩放松，像在旷野呼吸花香一样，慢慢吸足气。要感觉到腰腹之间充气膨胀，气入丹田，但是要收小腹，保持几秒后，轻缓呼出。

可以在呼气的时候加入以下练习：呼气时练习xiao lan（拼音小兰），一声声渐渐远去，或者数数1、2、3、4……，嘴上用力，发音之间不要闭住声门，不要跑气换气，数得越多越好。

2、快吸慢呼，快速短促地吸气，并保持气息，呼气时缓缓呼出，配合声音，平稳均匀。

呼气时，可以通过以下发声练习：巴、拔、把、爸、低、答、底、大。

换气时，可以进行以下练习：广场上，红旗飘，看你能数多少旗，一面旗、两面旗、三面旗、四面、五面旗……，相声小品里的“数来宝”经常用这个形式，大家可以观察演员的呼吸。

二、强控制练习

要求气要吸得深并保持一定量，呼气要均匀、通畅、灵活。强控制练习需要一点声乐练习知识，在这里不好介绍。大家可以回想：《智取威虎山》里杨子荣喝酒唱歌那一段，最后结尾有个“啊—哈、哈、哈、哈哈哈……”基本的感觉就是这样。要体会膈肌和腹肌的作用，发声的时候气息是应该下沉的。

参考练习诗词：岳飞《满江红》、毛泽东《忆秦娥·娄山关》、陈然《我的“自白”书》，新闻联播播音员在播报简讯的时候，一般都用强控制。

三、弱控制练习

1、吸气深呼气匀。缓慢持续地发出ai、uai、uang、iang四个音。

2、夸大声调，延长发音，控制气息。花红柳绿H—ua、H—ong、L—iu、L—v（发音时，声母和韵母之间气息拉长，要均匀、不断气）。

3、通过夸大连续，控制气息，扩展音域。

参考练习诗词：李白《静夜思》、孟浩然《春晓》等。气息控制训练可以把握“深（吸得深）、匀（呼得匀）、通（气通畅）、活（用灵活）”四字方针，注意气息和内容的结合。单纯的语音、气息训练效果并不好，需要大家在实际朗读过程中不断体会、运用。

共鸣控制

共鸣对于播音发声的重要性体现在播音是以言语发声的过程，要想声音圆润集中，需要改变共鸣条件。

共鸣控制要领

根据解剖学原理，共鸣器官能够受控并随意活动的是软腭、咽部和舌部，共鸣控制主要关注这三部门肌肉的活动组成结果。

1、提起颧肌

颧肌稍带紧张感，使该部位肌肉向外上方稍稍提起，这就是提颧肌。提颧肌能使我们的发音更清晰、明亮。

2、打开牙

指双侧上后槽牙保持向上提起的感觉。这样就加大了口腔开度丰富了共鸣。考生可以用含有“Q”的音节来做夸张的练习，将会取得明显效果。

3、放松下巴

下巴紧张会导致舌根和喉头的紧张，进而导致发声吃力，声音也将发紧，有意的放松下巴就会使我们的发声吐字更加自如。

共鸣分类及训练

1、口腔共鸣：口腔共鸣的获得是要在发音时，口腔自然上下打开，笑肌微提，下腭自然放下稍后拉，上腭有上提的感觉。口腔共鸣发声最主要的一点，是发声的时候鼻咽要关闭，不产生鼻泄露。

通过下列练习大家可以体会一下，基本都是以开口元音为主练习：ba、da、ga、pa、ta、ka、peng、pa、pi、pu、pai。普通话的四个声调，准确的叫法是第一声—阴平，第二声—阳平，第三声—上声，第四声—去声。我们在进行声音训练的时候，多用阴平声调进行，这样有利于体会声音和气息。

词组练习：澎湃、冰雹、拍照、平静、批评，哗啦啦、噼啪啪、咣啷啷、扑嗵嗵、胡噜噜、快乐、宣纸、挫折、菊花、捐助、吹捧。

绕口令：山上五株树，架上五壶醋，林中五只鹿，柜中五条裤，伐了山上树，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中裤。

2、鼻腔共鸣：鼻腔共鸣是声波在鼻骨上的振动，即将声音的焦点定位在鼻腔。

鼻腔共鸣是通过软腭来实现的，标准的鼻辅音m，n和ng就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度，但是过多的鼻音有如感冒，是不好的。发a、i、u的音，加点鼻腔共鸣体会，加鼻辅音ma、mi、mu、na、ni、nu。

词组练习：妈妈、光芒、中央、接纳、头脑。

蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。

3、胸腔共鸣：是指声带振动激起气管内空气柱振动而传送到肺再扩及整个胸腔引起共振产生的整个共鸣包括横隔膜以上至气管顶端的整个脑区。

胸腔的空间及共鸣能量大，发出的声音有深度和宽度，声音更浑厚、宽广。“a”元音直上、直下、滑动练习。词组练习：百炼成钢、翻江倒海、追悔莫及。

小柳树满地栽，金花谢，银花开。

声音的弹性

声音弹性，是指播音时声音形式对不同播讲内容和形式的适应能力。声音弹性包括声音的高与低、强与弱、实与虚、明与暗、刚与柔、厚与薄、纵与收等多层次对比变化。

声音弹性的特点

1、可变性，不同语调和情感。

2、对比性，有起有伏。

3、复合性，不会单独存在，是多种结合的，如虚低，高实。

声音弹性训练方法

1、虚实练习

虚实练声方法是：吸一口气，然后屏住呼吸，让声门保持在闭合状态，开始发音，此时声音是响亮的实声。然后逐渐打开声门，声音由明亮到柔和的音色变化，这个时候注意体会喉咙的感觉，刚柔、厚薄、明暗等变化。

2、高低声练习

a、i、u由低音向上滑动，再从高音向下滑动。

这个练习主要可以锻炼自己对于音色的精细识别能力和控制能力，可以在自己不断的练习中感受。可以进行不同音高的朗读练习。用一句话，或一首诗，变化着不同的音高来进行练习。

如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

先用习惯音高朗读一遍，然后逐渐降低音调朗读，读到不太能胜任的音高时又逐渐提高音调读，也是读到自己还能胜任的最高音为止。

3、强弱练习

远距离对话练习，练习时随时改变距离。

甲：喂—，喂—，小芳—

乙：嗳—

甲：快—来—啊—

乙：怎么了—呀—

甲：一起去看—电—影—吧

乙：好—啊！

夸张声音练习法：注意加大运动幅度，用丹田气发声。

快板是最明显的例子，想象说快板的演员发声的状态，自己找一段快板试试，体会声音的弹性。

4、练唱音阶法

声音音高与声带张力成正比例。

如果想提高音高，就须加强声带张力。反之则减弱。所以，进行音高的变化练习能有效地发展和增强声带伸缩变化的控制能力。

其中最有效的练习办法是利用钢琴来练唱音阶，在自己力所能及的音域内半度半度地下降，半度半度地上升，进行反复练习。没有条件的则可借鉴京剧演员喊嗓子的练声法，做绕音练习，从基础音开始，逐渐地向高、低音两头扩展。

发音中的情声气

语言是传递信息和交流思想情感的工具，存在于人际交流的有声语言情感，语声和气息是一个系统中的几个方面。

情:是指在播音过程中播音员服务于播，讲目的由具体稿件或者话题引发，并由有声语言表达出来，始终运动着情感情，情我们进行播音创作的依据。

声:声是播音员依据稿件或话题，使发声器官运用播音技巧所发出的表达思想情感包含大量信息，并通过电声设备进行传播，经过科学训练的规范化艺术化的有声语言。

气：气指的是在播音过程中未时有声，语言传情达意，播音员所控制自如使用胸腹式联合呼吸法所获得的发生动力。

情声气要求

1、情感需要具备最丰富的并能随时调动起来的思想情感，一方面播音员节目主持人要不断的加强自己的修养，锻炼和培养自己的政治艺术素养，使自己具备宽广的胸怀、纯真的情操、美好的憧憬、深邃的境界、蓬勃的志趣、灵动的活力等等，另一方面调动起来的运动者的思想情感一定要服从于稿件或话题的界定，服务于播讲目的。

2、对声音的要求是要能够充分的表达各类不同稿件所确定的不同层次，不同色彩的情感，能清晰明确的传递稿件所载有的所有信息，并具有各自声音形象特点。

3、播音发声对气息的要求是能符合播音员进行播音创作的要求，有一定力度呼吸控制自如完美的配合发声的气息。

总之，情感要取其高声音要取其中气息，要取其深以达到自整，腔圆清晰持久，刚柔自如声情并茂的境地。

发声练习常见的问题及矫正方法

虚声过多

主要表现：声音不实在，有些无力，没有足够的亮度和响度。

矫正方法：虚声过多的学生，要注意锻炼唇舌的力度，练习一些响亮实在的词语和绕口令，如“百步穿杨”“中国伟大”等力度较大的词组，以及绕口令《八百标兵》《白庙和白猫》等。新闻播音当中，基本以实声为主，一般不出现虚声，而且换气声不要太大。

声音过于靠后

主要表现：声音沉重，不明亮。发声过程中也容易疲劳和不适。

矫正方法：注意“两头紧中间松”，口腔和小腹加强控制，喉部保持松弛。舌根要灵活，不要太生硬。注意与口腔共鸣的调节方法相结合。

鼻音偏重

主要表现：声音暗淡，不响亮，影响语言的清晰度。

矫正方法：注意软腭挺起，牙关打开，减少过多的气流经过鼻腔。克服口腔、双唇的无力状态，保持积极的播音状态，不可过于懒散。

声音分散

主要表现：声音不集中，不饱满，冲击力不强。

矫正方法：在发声的时候注意嘴唇中间三分之一部分用力，力量不可过于分散。注意气流冲击硬腭前端，也就是我们说的声挂硬腭，使声音更集中，更有冲击力。

缺乏弹性

主要表现：声音缺乏变化，没有抑扬顿挫的对比。

矫正方法：加强对比训练，包括高与低，快与慢的对比训练等。高与低的训练，可以练习声音的爬高与降低。比如“伟大的祖国，伟大的人民”这句话，可以先逐渐升高地说，然后再逐级下降地说，体会声音的高低变化，丰富声音的层次。快与慢的训练，可以用不同速度来说一句话。比如“班干部不管班干部”这句话，可以分别用快速和慢速来练习，体会快与慢的变化。声音弹性的获得还需要情感的支撑，加强情声气结合。

日常学习方法

朗读朗诵

读书，大声读书。天天坚持朗读文章，既训练咬字敏捷清楚，又能掌握更多文学常识，更关键的是对播音大有益处，清喉扩胸，纳乾坤之气，成皓然之身。需要多读相关著作文章，每日坚持朗读三十分钟以上。

录像练习

倘若时间需要，每过一阵子，把声音和演讲内容进行视频拍摄，接着反复观看，探讨哪里存在问题导致卡壳，姿势和神情是否不自然，久而久之，口才以及心态表现都会有明显进步。

速读

找来一则演说稿或一则其辞优美散文片段。先把原文中不明白的字、词弄明白，接着开始朗读。通常刚开始朗读速率比较慢，之后逐次逐次加快，直到你能够做到的最快速率。朗读过程中不可以有间断，读音要准确无误，咬字要清楚，要尽可能保证发音的完整。速读一定要建立在咬字清楚、读音干净整齐的前提上。大伙儿都有听过体育频道的解说员的解说，他们的解说就让人有快而不乱的感觉，每个字、每个音都发得十分清楚，没有含混不清的地方。播音希望做到的快也就是这种快，咬字清楚，而不是只为快而快。

即兴读物

日常余暇时，随意拿张旧报纸，随机翻到一段话，接着一鼓作气读下来。在朗读过程中，尽量控制上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长此以往能加强记忆力，提高理解和即兴构思能力。

转述法

转述法就是把他人说的话重新地讲述一次。需要找一位伙伴一同进行。第一步，请另一方随便讲一个话题，亦或是故事。自己需注意聆听。然后再向另一方转述一次。练习在于训练语言的衔接性、实地临场发挥能力以及语言表达组织能力。倘若能面对观众转述就更佳，还能够训练你的胆量，摆脱焦虑不安心理。

模仿

大多数人自小便会模仿父母或大人说话。实际上模仿的过程也是一种学习。儿时学讲话是向父母及身边人学习。那么，练习口才同样也可以利用模仿法，对有相关专场的人模仿，如电视主持。久而久之，口语表达能力也会有所提高。

①模仿特定个人。生活上找一位语言表达能力强的人，请他讲些精彩说话，拍摄下来，供你进行模仿。也可以把你喜欢又适合模仿的主播、艺人、相声家等的表演记录下来进行模仿。

嗓音的保护

科学练声

1、练声过程必须按照：“以情带声、以声传情、以情运气、气随情动；以情用声、声随情变；声情并茂、传情达意”的要求来进行。

2、在练习时，要注意发“暖声”，状态应该积极热情，面部呈“似微笑”状。同时还应该把握住练声的顺序，那就是—声音由小到大、由弱渐强、由低至高、由近及远、由实转虚、由短到长、由柔到刚。有些人在用声时喉部负担过重，有的胸口僵硬、气息沉不下来，还有的人声音过刚过直等等，这类要尽快改掉毛病，掌握科学的发声方法，通过大量练习完成量变到质变的过程。

3、避免超时超量超负荷运作，一般来说，晨练控制在20分钟至半小时为宜，主要目的是把嗓子练开、练舒服，切不可盲目加大嗓音运动量。在嗓音疲劳的时候，可以用气泡音来帮助消除疲劳。气泡音是弱气流冲击声带，声带在压力最自然的状态下发出的音，是一种很好的声带保健方法。

它的具体做法是这样的，喉要放松，喉结处于适中的位置，气吸到五到七成，发出比较明亮的颗粒性比较强的气泡音。最好以“啊”音的延长音作为练习材料【a----------】【a----------】【a-------------】。如果一时发不好，可以反复做几次伸舌的动作，把舌头用力地向外伸，张大口，这样可以起到调节喉结紧张度的作用。在喉部松弛的情况下再来发音。气泡音在练声前发可以起到活动开声带的作用，在练声后发能起到保健按摩的作用。在练声前后常做此练习可以有效的提高发声的效率。

日常注意事项

1、根据自身的嗓音条件，扬长避短、量力而行、循序渐进、持之以恒。一般来说，只要方法科学，练习得法，好嗓子是可以练出来的。

2、增强体育锻炼。发音器官健康与否，很大程度上取决于身体的健康状况。对于播音员主持人以及其他学习者来说，适当的增强耐力性的体育锻炼，例如跑步等等，能有效地提高我们呼吸肌肉群对于气息的控制力，从而大大提高发声的效率。

3、睡眠要充足，睡眠不足会引起声带充血、喉肌疲劳，致使声音黯淡嘶哑。

4、养成良好的生活习惯、饮食习惯。要避免烟酒刺激，抽烟会使声带粘膜干燥、充血、肥厚，使喉下分泌物增多，从而引起声音变低、音色昏暗沙哑等等。饮酒除了辛辣对喉部的直接刺激以外，还会使大脑以及发声器官功能失调。进行嗓音工作前半小时最好不要吃油腻的食品，否则容易造成嗓子不清爽、发粘。

5、女生例假期间，不要高声练习，最好少用嗓，因为这期间往往伴随声带充血、水肿，如果高声练习，容易产生声带小结。这时可以做些无声练习，例如唇舌力量、口腔开合度以及气息训练等等。

6、剧烈运动后不宜喝冷饮。人在运动时，声带处于发热充血状态。这时如果喝冷饮，声带遇冷会不正常收缩，长此以往，容易引起声带的病变。

总之，好的嗓子是按照科学的方法，经过严格的训练得来的。使用与保护是同时进行的，切不可盲目使用而不去保护，长此以往，声音变坏，甚至患严重喉疾病，被迫离开播音主持岗位，就很可惜了。

心理素质的培养

1、播音主持人在紧张的压力下会出现一系列相应的系统变化，如声带绷紧导致声音变高、变窄、声音抖动，呼吸急促导致气浅气浮；身体姿势和动作会发生变化，协作变得不自然，笨拙甚至僵硬；思维也会变得混乱等。

2、良好的心理素质是播音主持人需要具备的职业素养之一。在播音前，首先要克服紧张的情绪。紧张的情绪很多时候是自信心不足造成的，要增强自信心就需要播音主持人对节目的全过程有总体的把握，同时对可能出现的问题要考虑周全，设定出应对措施。

3、在发声时，让声音准确、清晰、流畅，富于表现力和感染力的前提是优秀的心理素质。充足的自信心可以鼓舞士气，使身心处于亢奋状态，促使大脑的积极思考，反应敏捷。

学习途径

大学

在播音领域排名第一的是中国传媒大学，其次是浙江传媒大学，如果有志于学习播音的同学，可以以上面两所学校，作为自己的目标。

校外的实体学校

因为播音方面的学习，不像英语班或者学生学习的补习班那样的普及，这方面的学校一个省也就那么几个吧，不是太多的，非常的稀少，而这方面的市场需求又很大，所以这一块学习的相关支出是非常大的。

自学

自学播音主持是可以的，但是比较难，需要找对方法并认真学习。

%3Chowto_content%3E[{"type":"paragraph","attrs":{"is_abstract":true},"children":[{"type":"text","text":"对于很多热爱播音的人来说，学习播音不仅能让人具备更好的表达能力、思考能力、沟通能力、组织协调以及领导能力，而且学得好，可以实现当播音主持的梦想。那么如何学播音呢？","id":""}],"text":"","id":"doxcnUdqll2kcJ323TNThgA5Zxf"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"什么是播音","id":""}],"text":"","id":"doxcnjIvyRr31EpYMgOXjHG0r8c"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"播音定义","id":""}],"text":"","id":"doxcnsv6iXWaGcqwfpTTQ6Y4GSd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"播音的定义有广义和狭义的区分。","id":""}],"text":"","id":"doxcnDbCmDsUYG7f1FDTpqlJBVf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"广义：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。","id":""}],"text":"","id":"doxcniZosCRfcImMfXS2G6FXtVc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"狭义：播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒进行传播信息的创作。","id":""}],"text":"","id":"doxcnLqA67oSbglMLBNU8nja0re"},{"type":"image","attrs":{"height":584,"note":[{"type":"text","text":"播音定义","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/b473e9cf72ba4ef799734c3b4d73e543","width":1036},"text":"","id":"doxcnNXFxOzGSdZ0kzMDS3U5cTg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"","id":""}],"text":"","id":"doxcnV34KhcJc1l0i1jtGXjWdsD"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"播音的要求","id":""}],"text":"","id":"doxcn162oH3BhzMcshCXxq0g2ke"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"发音正确,吐字正确。","id":""}],"text":"","id":"doxcndVTQYfUpKTMYF0hQGTrxGc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。","id":""}],"text":"","id":"doxcnRZRgiEzTQYVTY90l16VkFe"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"语速适当,用心感受","id":""}],"text":"","id":"doxcnIHuvYV257dyp77tjuX5SBh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。","id":""}],"text":"","id":"doxcnxZBzweZQpY632YDfJzdTVf"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"语调生动,轻重适宜","id":""}],"text":"","id":"doxcnFRjG8E4M53SjoYIGEllyAh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。","id":""}],"text":"","id":"doxcnE3taJomEY9Bbue4J2qUa1e"},{"type":"image","attrs":{"height":450,"note":[{"type":"text","text":"语调生动,轻重适宜","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/631ff6265bab4380b351b7111f4684ce","width":600},"text":"","id":"doxcnjqVP5JCmRKjRWEfkK2gHw9"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"","id":""}],"text":"","id":"doxcnBK65wSkehohuQziTSybwJc"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"播音学习技巧","id":""}],"text":"","id":"doxcn5CSsyo0PdXtQPh65zd6o7g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"对播音员而言，具备良好的语言表达能力犹如进入这一行的钥匙，假如无法打开这道门，就无法担任播音主持的工作。想要","id":""},{"type":"text","text":"具备娴熟的语言表达能力、专业化的播音能力，就需播音员通过长时间努力练习及不断探索","id":""}],"text":"","id":"doxcnuK0ZnabCfN54fzMbKd818b"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"普通话标准","id":""}],"text":"","id":"doxcnAbM3SXQjG2LE5WlYPmsDbf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"普通话标准是播音主持上岗的基本条件，如何达到普通话标准呢？主要可以从以下几个方面着手。","id":""}],"text":"","id":"doxcn3m2vzF9VAJHmcv5awjsoTn"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"声母","id":""}],"text":"","id":"doxcnFF0hfI6rfgFSY1Yp8UGMYb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"声母包含b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、shi、r","id":""}],"text":"","id":"doxcnumbvujy74SI6twxhTv31ed"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"声母按发音部位的分7类：","id":""}],"text":"","id":"doxcnlAvmNlF7L6vOWEvyZy2Jzf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、双唇阻:上唇与下唇成阻。下唇向上运动与上唇接触，双唇闭拢成阻。双唇阻声母有b、p、m。","id":""}],"text":"","id":"doxcnyAY70eKkxCeZVoMs8lbKle"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、唇齿阻:上门齿与下唇成阻。上唇稍抬，稍露出上齿，下唇向上，唇缘线与上门齿靠拢、接触成阻。唇齿阻声母有f。","id":""}],"text":"","id":"doxcnj3YrbVq9tojW2uGkcoeFQh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、舌尖前阻:舌尖与上门齿背成阻。舌尖平伸，与上门齿背接触或接近成阻。舌尖前阻声母有z、c、s。","id":""}],"text":"","id":"doxcnHFgOUdrTLff333MtA6NhZg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"4、舌尖中阻:舌尖与上门齿龈成阻。舌尖向前上方抬起与上门齿龈接触、抵住成阻。舌尖中阻声母有d、t、n、l。","id":""}],"text":"","id":"doxcnGUrrHUUo7zmzcaLdMEmiHg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"5、舌尖后阻:舌尖与前硬腭成阻。舌体稍向后缩，舌尖向上方翘起，与硬腭前部接触或接近成阻。舌尖后阻声母有zh、ch、sh、r。","id":""}],"text":"","id":"doxcnFzgTuVABFLQosKsTwrDbee"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"6、舌面阻:舌面前部与硬腭前部成阻。舌尖向下前伸抵住下齿背，舌面向上抬起，接触或接近硬腭前部成阻。舌面阻声母有j、q、x。","id":""}],"text":"","id":"doxcnZ4hYR3ADl02BgvQa168J6d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"7、舌根阻:舌根与硬腭软腭交界处成阻。舌体后缩，舌根隆起与硬腭和软腭交界处接触或接近成阻。舌根阻声母有g、k、h。","id":""}],"text":"","id":"doxcnW7h58t5pZfdueqNw05jJ7b"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"韵母","id":""}],"text":"","id":"doxcno84r6NIrOAQAYBc2l8D6Oh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音或复合音充当，普通话中有39个别韵母。","id":""}],"text":"","id":"doxcnbM4N663c6gaFUTfhLxWTBc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、10个单韵母：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er","id":""}],"text":"","id":"doxcnntegDi4LKxPZZfFelhUbpb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、13个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei","id":""}],"text":"","id":"doxcnHXGLI6GhoatcorIZDQkWCc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、16个鼻韵母8前8后：an、en、in、ün、ian、uan、üan、uen、","id":""}],"text":"","id":"doxcnPZSHAB5o419YouhzV18USb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"ang、eng、ing、ong、iong、iang、uang、ueng","id":""}],"text":"","id":"doxcnjEjQHAQQo4Kf0GjMP6UMPg"},{"type":"image","attrs":{"height":537,"note":[{"type":"text","text":"韵母","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/00a2532477ce43ae89ca6c23b8b78d88","width":720},"text":"","id":"doxcna4yt8T8MSh9ZfLcv6PjMgm"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"调值","id":""}],"text":"","id":"doxcnSgelmpvzQHiPAzrpZNyZ7d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"声调是汉语音节结构中不可缺少的成分，它同声母、韵母一样，有区别意义的作用。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOVq8bOhq6sRkOyb13pBcHm"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"调值是指音节声调的相对音高。调值通常采用“五度标记法”记录，用一条竖线表示声音的高低，从下面最低点到最高点共分为五度，分别用1、2、3、4、5依次表示。","id":""}],"text":"","id":"doxcnIWzvw1gbDwCSywMXpZ23qd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"普通话各类声调的调值为：","id":""}],"text":"","id":"doxcnSb0i2DaPehd2YqZj5fWkqe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"阴平：高平调，55","id":""}],"text":"","id":"doxcnwsSANgkCC7Gjh0ZEbhOgXr"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"阳平：高升调，35","id":""}],"text":"","id":"doxcneJPVwgmYej1iHBQPaiMmFd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"上声：降升调，214","id":""}],"text":"","id":"doxcnFb5dIrwABgIMAynGi46mdh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"去声：全降调，51","id":""}],"text":"","id":"doxcn0nLzUOhdLJiDn6HnYV0IGg"},{"type":"image","attrs":{"height":570,"note":[{"type":"text","text":"调值","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/d1c5a9a11ff2474e8ed9647c98e7c2ed","width":828},"text":"","id":"doxcnaIYqcRMXC6xD1la54R1Vzg"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"练习方法","id":""}],"text":"","id":"doxcnc8eaZXcPH7SBXq71MJNT5d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、练习绕口令","id":""}],"text":"","id":"doxcnqGKf768pz4oQF4I0xQte4c"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"通过绕口令练习，可以提高口语能力，把握住文字发音音准，学好拼音字母，掌握发音部位，反复进行训练，让自己普通话的发音准确度更高。","id":""}],"text":"","id":"doxcn3anh96bPEkPaHCxyxNvqQh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、制定训练计划","id":""}],"text":"","id":"doxcnBh0TzLECalCwy6ntnbGfOf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"要有计划的进行普通话训练，了解自己的基础，制定合理的计划，规定每天的练习量，以周为单位，在不断训练中查找不足，并不断提升。","id":""}],"text":"","id":"doxcniGbpphJ9BsreSxdDUH4Fwe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、掌握训练要领","id":""}],"text":"","id":"doxcnZNGyW0z5zpDjPmjaITtIjf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"坚持用普通话进行日常会话，可以读一些报纸上的文章，或者拿出词典，多多进行发音练习，提高发音准度。","id":""}],"text":"","id":"doxcnIxkZAlay9O7MTftDfn6v5b"},{"type":"image","attrs":{"height":300,"note":[{"type":"text","text":"练习方法","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/dcc835a8207d491a9cab5f9e9475bd88","width":500},"text":"","id":"doxcnRkkzSoXYTMAeovXzVh547c"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"气息控制","id":""}],"text":"","id":"doxcnUW8gduywNE6uwdmMcEjOye"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"气息控制是播音从业人员需要达到的最基本要求。","id":""}],"text":"","id":"doxcnrVwkQHVnjGs7cGOxZceZJe"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"播音发声气息的要求","id":""}],"text":"","id":"doxcndvq5EPw7plxNDB1Q9EvEec"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"一、持久的气息控制能力","id":""}],"text":"","id":"doxcnaCv70iVLsR9xdU5B8Ixand"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"气息控制是作为一个播音员的基本的条件，如果播音员播一篇长篇的稿件时要求声音由始至终保持一定力度，不减不衰，从容不迫，这就要求对气息有持久的控制能力。","id":""}],"text":"","id":"doxcnhLK99fOrOHqUZOQqqYnPnc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"二、气息控制要有稳劲儿","id":""}],"text":"","id":"doxcn3Alf6yu5CLo5UEmeXeerKd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"播音员要根据节目内容的要求调节气息压力，该强就强、该弱就弱，吸气量要大于日常说话，呼气时要保持较为稳定的压力，调节自如。","id":""}],"text":"","id":"doxcn8POYiRmzvLNkDMghSXjDSh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"三、能做到快吸慢呼，并能根据需要及时补气","id":""}],"text":"","id":"doxcnQYcg4tNKMpA8iRBwJPq4Ig"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"播音语言，一般句子长度比口语长，结构比较复杂，间歇比口语少而短。要把每个句子播得完整而有层次，就需要按照句子结构用气，绝不能因气不够用而停下来吸气，要求播音员呼气的持续时间要尽量长，而且要掌握在句子进行中补气、偷气的技巧。","id":""}],"text":"","id":"doxcn384MqHxaclorKfJi5YABj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lan（拼音小兰），一声声渐渐远去，或者数数1、2、3、4……，嘴上用力，发音之间不要闭住声门，不要跑气换气，数得越多越好。","id":""}],"text":"","id":"doxcnZ6LNZmqR4wORGLN13X5YVb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、快吸慢呼，快速短促地吸气，并保持气息，呼气时缓缓呼出，配合声音，平稳均匀。","id":""}],"text":"","id":"doxcnaZAE0hfSHj7GRdZfUBZTjb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"呼气时，可以通过以下发声练习：巴、拔、把、爸、低、答、底、大。","id":""}],"text":"","id":"doxcn2n42duBHFnJ736ftLtJKUf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"换气时，可以进行以下练习：广场上，红旗飘，看你能数多少旗，一面旗、两面旗、三面旗、四面、五面旗……，相声小品里的“数来宝”经常用这个形式，大家可以观察演员的呼吸。","id":""}],"text":"","id":"doxcn4X8lTfPcnCXIb3fktkXNod"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"","id":""}],"text":"","id":"doxcney7Vj6ENg9WLMRvGuGnzUb"},{"type":"image","attrs":{"height":377,"note":[{"type":"text","text":"播音发声气息控制具体实施方法","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/515abc06688d48eda0425b5c3ad5e870","width":589},"text":"","id":"doxcnHxpAbcldg9ycaqSvVgPXkd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"二、强控制练习","id":""}],"text":"","id":"doxcnh436r418qaSZPOVcejRZQg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"要求气要吸得深并保持一定量，呼气要均匀、通畅、灵活。强控制练习需要一点声乐练习知识，在这里不好介绍。大家可以回想：《智取威虎山》里杨子荣喝酒唱歌那一段，最后结尾有个“啊—哈、哈、哈、哈哈哈……”基本的感觉就是这样。要体会膈肌和腹肌的作用，发声的时候气息是应该下沉的。","id":""}],"text":"","id":"doxcnX7LoPmB8iP7uY5fUW7Eu6c"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"参考练习诗词：岳飞《满江红》、毛泽东《忆秦娥·娄山关》、陈然《我的“自白”书》，新闻联播播音员在播报简讯的时候，一般都用强控制。","id":""}],"text":"","id":"doxcnAK4e4YlZZvrHE9TpSP54kd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"三、弱控制练习","id":""}],"text":"","id":"doxcnHGejKhDvcED5Fl54hxpAMg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、吸气深呼气匀。缓慢持续地发出ai、uai、uang、iang四个音。","id":""}],"text":"","id":"doxcntmzTFVTujaYkUyPfyMQkjf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、夸大声调，延长发音，控制气息。花红柳绿","id":""},{"type":"text","text":"H—ua、H—ong、L—iu、L—","id":""},{"type":"text","text":"v（发音时，声母和韵母之间气息拉长，要均匀、不断气）。","id":""}],"text":"","id":"doxcnXCdPdLSe7DFb5h2H2sWFuc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、通过夸大连续，控制气息，扩展音域。","id":""}],"text":"","id":"doxcn8pYIPvpKOJtTCsMvCaYhbb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"参考练习诗词：李白《静夜思》、孟浩然《春晓》等。气息控制训练可以把握“深（吸得深）、匀（呼得匀）、通（气通畅）、活（用灵活）”四字方针，注意气息和内容的结合。单纯的语音、气息训练效果并不好，需要大家在实际朗读过程中不断体会、运用。","id":""}],"text":"","id":"doxcnNFeOtcFHRbCBR3DxEbgZLc"},{"type":"image","attrs":{"height":277,"note":[{"type":"text","text":"播音发声气息控制具体实施方法","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/6573581de4534162a062cb5ea473bd2f","width":443},"text":"","id":"doxcnCf0HaHjf358NvlGFCxUs2c"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"共鸣控制","id":""}],"text":"","id":"doxcnsbNiRjVybas8cS8pLVSHed"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"共鸣对于播音发声的重要性体现在播音是以言语发声的过程，要想声音圆润集中，需要改变共鸣条件。","id":""}],"text":"","id":"doxcnUt0y4eIY3tVhXYzRqpByiZ"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"共鸣控制要领","id":""}],"text":"","id":"doxcnuziEOnYPhRcOHwirB539lg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"根据解剖学原理，共鸣器官能够受控并随意活动的是软腭、咽部和舌部，共鸣控制主要关注这三部门肌肉的活动组成结果。","id":""}],"text":"","id":"doxcn0YwEYTJO6kNHUUy2y0qUEd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、提起颧肌","id":""}],"text":"","id":"doxcnw0bWTxeQuYlehYO3TuKv3d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"颧肌稍带紧张感，使该部位肌肉向外上方稍稍提起，这就是提颧肌。提颧肌能使我们的发音更清晰、明亮。","id":""}],"text":"","id":"doxcnylPWbglUwMKOGt4FffYqYg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、打开牙","id":""}],"text":"","id":"doxcnAon52fY07KQhlMJ5BVKJIg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"指双侧上后槽牙保持向上提起的感觉。这样就加大了口腔开度丰富了共鸣。考生可以用含有“Q”的音节来做夸张的练习，将会取得明显效果。","id":""}],"text":"","id":"doxcnM2CXP0ClNyaOeME4fByU8g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、放松下巴","id":""}],"text":"","id":"doxcn9pibW0G9dyQvCWpVFDIaah"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"下巴紧张会导致舌根和喉头的紧张，进而导致发声吃力，声音也将发紧，有意的放松下巴就会使我们的发声吐字更加自如。","id":""}],"text":"","id":"doxcn2Q5Yxy8wrVuiDHXsoghKad"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"共鸣分类及训练","id":""}],"text":"","id":"doxcnHdREz0MGUXkzqexXnBPOch"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、口腔共鸣：口腔共鸣的获得是要在发音时，口腔自然上下打开，笑肌微提，下腭自然放下稍后拉，上腭有上提的感觉。口腔共鸣发声最主要的一点，是发声的时候鼻咽要关闭，不产生鼻泄露。","id":""}],"text":"","id":"doxcn25XrEAzllAF7p3ZriwTxTc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"通过下列练习大家可以体会一下，基本都是以开口元音为主练习：ba、da、ga、pa、ta、ka、peng、pa、pi、pu、pai。普通话的四个声调，准确的叫法是第一声—阴平，第二声—阳平，第三声—上声，第四声—去声。我们在进行声音训练的时候，多用阴平声调进行，这样有利于体会声音和气息。","id":""}],"text":"","id":"doxcnfe6DpNo1lJRA9tecOKJhgd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"词组练习：澎湃、冰雹、拍照、平静、批评，哗啦啦、噼啪啪、咣啷啷、扑嗵嗵、胡噜噜、快乐、宣纸、挫折、菊花、捐助、吹捧。","id":""}],"text":"","id":"doxcnpCWoUJVQbmqMfpfzqjW4eb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"绕口令：山上五株树，架上五壶醋，林中五只鹿，柜中五条裤，伐了山上树，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中裤。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOmGMuaAqIVqe1tfuAewIh0"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、鼻腔共鸣：鼻腔共鸣是声波在鼻骨上的振动，即将声音的焦点定位在鼻腔。","id":""}],"text":"","id":"doxcnm0ljqbuTVG5CL6WDnyT8sg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"鼻腔共鸣是通过软腭来实现的，标准的鼻辅音m，n和ng就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度，但是过多的鼻音有如感冒，是不好的。发a、i、u的音，加点鼻腔共鸣体会，加鼻辅音ma、mi、mu、na、ni、nu。","id":""}],"text":"","id":"doxcnccfxue3prjh3hQsOwzmpld"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"词组练习：妈妈、光芒、中央、接纳、头脑。","id":""}],"text":"","id":"doxcnNtqM6jgDQF0Po0E0yniSZe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。","id":""}],"text":"","id":"doxcnDtCTbL5LL2DV3eUbZPgFtb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、胸腔共鸣：是指声带振动激起气管内空气柱振动而传送到肺再扩及整个胸腔引起共振产生的整个共鸣包括横隔膜以上至气管顶端的整个脑区。","id":""}],"text":"","id":"doxcnjZSWEz8mlSwJj88IbOpwXb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"胸腔的空间及共鸣能量大，发出的声音有深度和宽度，声音更浑厚、宽广。“a”元音直上、直下、滑动练习。词组练习：百炼成钢、翻江倒海、追悔莫及。","id":""}],"text":"","id":"doxcnsctwnFMkr5Xo3UrUZnV4Ih"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"小柳树满地栽，金花谢，银花开。","id":""}],"text":"","id":"doxcn8l0IwDMTF3aaqcxIFj9ntb"},{"type":"image","attrs":{"height":300,"note":[{"type":"text","text":"共鸣分类及训练","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/d7863954e5b14390a628818f2a2383e5","width":500},"text":"","id":"doxcnl7ThmPCuM3JIkWNY3OCAaf"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"声音的弹性","id":""}],"text":"","id":"doxcnLXIFds8qzMnLgltHWWaXxh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"声音弹性，是指播音时声音形式对不同播讲内容和形式的适应能力。声音弹性包括声音的高与低、强与弱、实与虚、明与暗、刚与柔、厚与薄、纵与收等多层次对比变化。","id":""}],"text":"","id":"doxcnqngVWJaZWqoa5BhcR1s6Ie"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"声音弹性的特点","id":""}],"text":"","id":"doxcn1zQokFp5Y2U6ernHe4nrvG"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、可变性，不同语调和情感。","id":""}],"text":"","id":"doxcnMcT6rxnjiTeNxnA01FLO3d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、对比性，有起有伏。","id":""}],"text":"","id":"doxcnJfUbuIf4PoHnAkX20QE8yf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、复合性，不会单独存在，是多种结合的，如虚低，高实。","id":""}],"text":"","id":"doxcnRKOoC9S2xjxghFesLTHSOh"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"声音弹性训练方法","id":""}],"text":"","id":"doxcnMU2LQXBjIBwstTiFuhzci6"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、虚实练习","id":""}],"text":"","id":"doxcnOFpcAOBWfLTHQzdUPgAqJd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"虚实练声方法是：吸一口气，然后屏住呼吸，让声门保持在闭合状态，开始发音，此时声音是响亮的实声。然后逐渐打开声门，声音由明亮到柔和的音色变化，这个时候注意体会喉咙的感觉，刚柔、厚薄、明暗等变化。","id":""}],"text":"","id":"doxcnh2zozgIoLEeeqrQJXSatWc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、高低声练习","id":""}],"text":"","id":"doxcnKbNwikMTkRkBY4zSFl17Bc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"a、i、u由低音向上滑动，再从高音向下滑动。","id":""}],"text":"","id":"doxcncB7NtAwUaRk4YuHgehl0Kg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"这个练习主要可以锻炼自己对于音色的精细识别能力和控制能力，可以在自己不断的练习中感受。可以进行不同音高的朗读练习。用一句话，或一首诗，变化着不同的音高来进行练习。","id":""}],"text":"","id":"doxcnJdB27LBOy68InAxSQ66W5e"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”","id":""}],"text":"","id":"doxcnXP6Gp8sBX46ttUSWVHI63f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"先用习惯音高朗读一遍，然后逐渐降低音调朗读，读到不太能胜任的音高时又逐渐提高音调读，也是读到自己还能胜任的最高音为止。","id":""}],"text":"","id":"doxcn0uzbPUl9gyI8bApG94s6Oa"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、强弱练习","id":""}],"text":"","id":"doxcncmH1qBo07QWcvearqm8dPg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"远距离对话练习，练习时随时改变距离。","id":""}],"text":"","id":"doxcn4JSKDIpvKcgEWr1g34yeef"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"甲：喂—，喂—，小芳—","id":""}],"text":"","id":"doxcnGtKFeV7JnjeO7jKE3eAs0b"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"乙：嗳—","id":""}],"text":"","id":"doxcnNFPAjt9BlY3iCMf8kVU20d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"甲：快—来—啊—","id":""}],"text":"","id":"doxcnoBokDqg8HkL0nY24260Fuq"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"乙：怎么了—呀—","id":""}],"text":"","id":"doxcnMeORYbYMAWJ9lQjs4mMSSf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"甲：一起去看—电—影—吧","id":""}],"text":"","id":"doxcnV9SKP8hWFfcmvwDS77IbAf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"乙：好—啊！","id":""}],"text":"","id":"doxcnAaZxUfxsSVvHC4ThOsk67g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"夸张声音练习法：注意加大运动幅度，用丹田气发声。","id":""}],"text":"","id":"doxcnZu68HzOMyVltAlSwKMZaTc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"快板是最明显的例子，想象说快板的演员发声的状态，自己找一段快板试试，体会声音的弹性。","id":""}],"text":"","id":"doxcn2b6KUnFZRz8Qbzla2iwkMe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"4、练唱音阶法","id":""}],"text":"","id":"doxcnT83HMPuH35wsUHRHP9hnWb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"声音音高与声带张力成正比例。","id":""}],"text":"","id":"doxcniZVPkO3NV5hXHy9Cf2mPRd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"如果想提高音高，就须加强声带张力。反之则减弱。所以，进行音高的变化练习能有效地发展和增强声带伸缩变化的控制能力。","id":""}],"text":"","id":"doxcncAAYcm3rtHOsuGbByxlbLo"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"其中最有效的练习办法是利用钢琴来练唱音阶，在自己力所能及的音域内半度半度地下降，半度半度地上升，进行反复练习。没有条件的则可借鉴京剧演员喊嗓子的练声法，做绕音练习，从基础音开始，逐渐地向高、低音两头扩展。","id":""}],"text":"","id":"doxcnxq7JfDE74gtivdvX8ZzUHh"},{"type":"image","attrs":{"height":715,"note":[{"type":"text","text":"声音弹性训练方法","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/b7017c61b6aa42df99e9744d92a860e8","width":1080},"text":"","id":"doxcn4MaI6QOKk0uxSjppSngXZf"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"发音中的情声气","id":""}],"text":"","id":"doxcnVY9Sh9EiRxtcpoFj05McHf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"语言是传递信息和交流思想情感的工具，存在于人际交流的有声语言情感，语声和气息是一个系统中的几个方面。","id":""}],"text":"","id":"doxcn2zFFG0tt9ywiQ4NlWsftFc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"情:是指在播音过程中播音员服务于播，讲目的由具体稿件或者话题引发，并由有声语言表达出来，始终运动着情感情，情我们进行播音创作的依据。","id":""}],"text":"","id":"doxcn0jPhkliSHzuAwwkVABBGcf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"声:声是播音员依据稿件或话题，使发声器官运用播音技巧所发出的表达思想情感包含大量信息，并通过电声设备进行传播，经过科学训练的规范化艺术化的有声语言。","id":""}],"text":"","id":"doxcn5jFqs7fir9yztTfB3vKJsh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"气：气指的是在播音过程中未时有声，语言传情达意，播音员所控制自如使用胸腹式联合呼吸法所获得的发生动力。","id":""}],"text":"","id":"doxcnymUB0leIC2jos3ugsKgVGe"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"情声气要求","id":""}],"text":"","id":"doxcnEBFxzqeljxQJftkQGzqdeh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、情感需要具备最丰富的并能随时调动起来的思想情感，一方面播音员节目主持人要不断的加强自己的修养，锻炼和培养自己的政治艺术素养，使自己具备宽广的胸怀、纯真的情操、美好的憧憬、深邃的境界、蓬勃的志趣、灵动的活力等等，另一方面调动起来的运动者的思想情感一定要服从于稿件或话题的界定，服务于播讲目的。","id":""}],"text":"","id":"doxcnolqrFLApyQCFMH9honIQch"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、对声音的要求是要能够充分的表达各类不同稿件所确定的不同层次，不同色彩的情感，能清晰明确的传递稿件所载有的所有信息，并具有各自声音形象特点。","id":""}],"text":"","id":"doxcndv4pN4Pr3LDGCSZD6KnSEg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、播音发声对气息的要求是能符合播音员进行播音创作的要求，有一定力度呼吸控制自如完美的配合发声的气息。","id":""}],"text":"","id":"doxcn9FzvWlVK4fsX4jfxo5YLSd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"总之，情感要取其高声音要取其中气息，要取其深以达到自整，腔圆清晰持久，刚柔自如声情并茂的境地。","id":""}],"text":"","id":"doxcnj968pFNp7XWf0JPVthp5nh"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"发声练习常见的问题及矫正方法","id":""}],"text":"","id":"doxcnMMSHUDHcykznkJqZrivXFh"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"虚声过多","id":""}],"text":"","id":"doxcnA6GQjsByPCNv3OgnrAgE2f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"主要表现：声音不实在，有些无力，没有足够的亮度和响度。","id":""}],"text":"","id":"doxcnc9oH8UKI2gG7yNFDOaOGgf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"矫正方法：虚声过多的学生，要注意锻炼唇舌的力度，练习一些响亮实在的词语和绕口令，如“百步穿杨”“中国伟大”等力度较大的词组，以及绕口令《八百标兵》《白庙和白猫》等。新闻播音当中，基本以实声为主，一般不出现虚声，而且换气声不要太大。","id":""}],"text":"","id":"doxcnzhiKdnCDz9PXgWezVHJfvd"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"声音过于靠后","id":""}],"text":"","id":"doxcnCwnux0MSQLJvEjWj9iMg0f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"主要表现：声音沉重，不明亮。发声过程中也容易疲劳和不适。","id":""}],"text":"","id":"doxcnRQiycgCaMUBQrzZb8R48of"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"矫正方法：注意“两头紧中间松”，口腔和小腹加强控制，喉部保持松弛。舌根要灵活，不要太生硬。注意与口腔共鸣的调节方法相结合。","id":""}],"text":"","id":"doxcnNMhj3QifMP3YWnnjDycj0c"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"鼻音偏重","id":""}],"text":"","id":"doxcnI2F6r8PPe7AWVoi4PFtF3b"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"主要表现：声音暗淡，不响亮，影响语言的清晰度。","id":""}],"text":"","id":"doxcnwpDsV4q9cSOmDoD4QVLPDh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"矫正方法：注意软腭挺起，牙关打开，减少过多的气流经过鼻腔。克服口腔、双唇的无力状态，保持积极的播音状态，不可过于懒散。","id":""}],"text":"","id":"doxcnbiNwaTTWRKXUIVbMpn5CRg"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"声音分散","id":""}],"text":"","id":"doxcnzw0apxxc6XpspHfypG92we"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"主要表现：声音不集中，不饱满，冲击力不强。","id":""}],"text":"","id":"doxcnfMZTgKT5CNa2rHh2D8pq0f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"矫正方法：在发声的时候注意嘴唇中间三分之一部分用力，力量不可过于分散。注意气流冲击硬腭前端，也就是我们说的声挂硬腭，使声音更集中，更有冲击力。","id":""}],"text":"","id":"doxcnU9zqQKhoqnh5guXdaYgCVW"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"缺乏弹性","id":""}],"text":"","id":"doxcnqbhziUcUnfUd6BcaGSC5Uc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"主要表现：声音缺乏变化，没有抑扬顿挫的对比。","id":""}],"text":"","id":"doxcn6cVtt2jC0KvleYKr8rTXeh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"矫正方法：加强对比训练，包括高与低，快与慢的对比训练等。高与低的训练，可以练习声音的爬高与降低。比如“伟大的祖国，伟大的人民”这句话，可以先逐渐升高地说，然后再逐级下降地说，体会声音的高低变化，丰富声音的层次。快与慢的训练，可以用不同速度来说一句话。比如“班干部不管班干部”这句话，可以分别用快速和慢速来练习，体会快与慢的变化。声音弹性的获得还需要情感的支撑，加强情声气结合。","id":""}],"text":"","id":"doxcnlsmiPvx6Euo0KIMqRwAhWe"},{"type":"image","attrs":{"height":476,"note":[{"type":"text","text":"缺乏弹性","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/af1487657c464aa8a4e5db41b562ab34","width":1024},"text":"","id":"doxcn63wvk7tS75frW4ayaDePhc"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"日常学习方法","id":""}],"text":"","id":"doxcnvs2CLGmnGjlwkWoy5dspQf"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"朗读朗诵","id":""}],"text":"","id":"doxcnv8Q2ejva9hy0IAHw0dj06f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"读书，大声读书。天天坚持朗读文章，既训练咬字敏捷清楚，又能掌握更多文学常识，更关键的是对播音大有益处，清喉扩胸，纳乾坤之气，成皓然之身。需要多读相关著作文章，每日坚持朗读三十分钟以上。","id":""}],"text":"","id":"doxcnIsooIgS3WLSZFjbydlrdSe"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"录像练习","id":""}],"text":"","id":"doxcnobuCHNCjkTAY1EHhCAA1Se"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"倘若时间需要，每过一阵子，把声音和演讲内容进行视频拍摄，接着反复观看，探讨哪里存在问题导致卡壳，姿势和神情是否不自然，久而久之，口才以及心态表现都会有明显进步。","id":""}],"text":"","id":"doxcnTzwPQFxhhUQFvlJjyZTMzf"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"速读","id":""}],"text":"","id":"doxcn9FVgdJhjAHrWcWBV0BZTyf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"找来一则演说稿或一则其辞优美散文片段。先把原文中不明白的字、词弄明白，接着开始朗读。通常刚开始朗读速率比较慢，之后逐次逐次加快，直到你能够做到的最快速率。朗读过程中不可以有间断，读音要准确无误，咬字要清楚，要尽可能保证发音的完整。速读一定要建立在咬字清楚、读音干净整齐的前提上。大伙儿都有听过体育频道的解说员的解说，他们的解说就让人有快而不乱的感觉，每个字、每个音都发得十分清楚，没有含混不清的地方。播音希望做到的快也就是这种快，咬字清楚，而不是只为快而快。","id":""}],"text":"","id":"doxcnFadZW0WldiblV1h3bno2Lh"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"即兴读物","id":""}],"text":"","id":"doxcnuXBbDP8MXHB1xSJZdvNNjd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"日常余暇时，随意拿张旧报纸，随机翻到一段话，接着一鼓作气读下来。在朗读过程中，尽量控制上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长此以往能加强记忆力，提高理解和即兴构思能力。","id":""}],"text":"","id":"doxcnPbl7entmXCTu6LM87zhBrg"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"转述法","id":""}],"text":"","id":"doxcnd3wfD3LbosbZW85Lhf2NGG"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"转述法就是把他人说的话重新地讲述一次。需要找一位伙伴一同进行。第一步，请另一方随便讲一个话题，亦或是故事。自己需注意聆听。然后再向另一方转述一次。练习在于训练语言的衔接性、实地临场发挥能力以及语言表达组织能力。倘若能面对观众转述就更佳，还能够训练你的胆量，摆脱焦虑不安心理。","id":""}],"text":"","id":"doxcn76hcED9WZKH5PYaP6OVluc"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"模仿","id":""}],"text":"","id":"doxcn5Xb1f3c66vs4v53FT7LRrg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"大多数人自小便会模仿父母或大人说话","id":""},{"type":"text","text":"。实际上模仿的过程也是一种学习。儿时学讲话是向父母及身边人学习。那么，练习口才同样也可以利用模仿法，对有相关专场的人模仿，如电视主持。久而久之，口语表达能力也会有所提高。","id":""}],"text":"","id":"doxcnxHbuGtxwyaxpKusJqv2Uce"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"①模仿特定个人。生活上找一位语言表达能力强的人，请他讲些精彩说话，拍摄下来，供你进行模仿。也可以把你喜欢又适合模仿的主播、艺人、相声家等的表演记录下来进行模仿。","id":""}],"text":"","id":"doxcnuL3DkyabYZN0XoIKURn4bg"},{"type":"image","attrs":{"height":800,"note":[{"type":"text","text":"模仿","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/fb534dfcfabe4c86a536524afbf9927c","width":1200},"text":"","id":"doxcnmt2fqbibGOoWKPCsXlfpdc"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"嗓音的保护","id":""}],"text":"","id":"doxcnMTmLZrKC3tTNXBgL588TKh"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"科学练声","id":""}],"text":"","id":"doxcnrHSG6nOmtKelBnX1lYi5Ce"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、练声过程必须按照：“以情带声、以声传情、以情运气、气随情动；以情用声、声随情变；声情并茂、传情达意”的要求来进行。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOnawUxn6ISUIh8eJx2daPh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、在练习时，要注意发“暖声”，状态应该积极热情，面部呈“似微笑”状。同时还应该把握住练声的顺序，那就是—声音由小到大、由弱渐强、由低至高、由近及远、由实转虚、由短到长、由柔到刚。有些人在用声时喉部负担过重，有的胸口僵硬、气息沉不下来，还有的人声音过刚过直等等，这类要尽快改掉毛病，掌握科学的发声方法，通过大量练习完成量变到质变的过程。","id":""}],"text":"","id":"doxcnS9Gl5wursjSBPLKuKzSqj9"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、避免超时超量超负荷运作，一般来说，晨练控制在20分钟至半小时为宜，主要目的是把嗓子练开、练舒服，切不可盲目加大嗓音运动量。在嗓音疲劳的时候，可以用气泡音来帮助消除疲劳。气泡音是弱气流冲击声带，声带在压力最自然的状态下发出的音，是一种很好的声带保健方法。","id":""}],"text":"","id":"doxcnKplOXZzzsJoE4P7WMEGAjb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"它的具体做法是这样的，喉要放松，喉结处于适中的位置，气吸到五到七成，发出比较明亮的颗粒性比较强的气泡音。最好以“啊”音的延长音作为练习材料【a----------】【a----------】【a-------------】。如果一时发不好，可以反复做几次伸舌的动作，把舌头用力地向外伸，张大口，这样可以起到调节喉结紧张度的作用。在喉部松弛的情况下再来发音。气泡音在练声前发可以起到活动开声带的作用，在练声后发能起到保健按摩的作用。在练声前后常做此练习可以有效的提高发声的效率。","id":""}],"text":"","id":"doxcnms9MEHpmsl6flHBieQpAqf"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"日常注意事项","id":""}],"text":"","id":"doxcnrHmwJGn8ahET4qSmwxAnCh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、根据自身的嗓音条件，扬长避短、量力而行、循序渐进、持之以恒。一般来说，只要方法科学，练习得法，好嗓子是可以练出来的。","id":""}],"text":"","id":"doxcnpevA1pTyACGsSOmst4PmCg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、增强体育锻炼。发音器官健康与否，很大程度上取决于身体的健康状况。对于播音员主持人以及其他学习者来说，适当的增强耐力性的体育锻炼，例如跑步等等，能有效地提高我们呼吸肌肉群对于气息的控制力，从而大大提高发声的效率。","id":""}],"text":"","id":"doxcnrcPIhxSGAttEgieHOX6ygP"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、睡眠要充足，睡眠不足会引起声带充血、喉肌疲劳，致使声音黯淡嘶哑。","id":""}],"text":"","id":"doxcn5oo9SXcdV4gIwquQYBORwf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"4、养成良好的生活习惯、饮食习惯。要避免烟酒刺激，抽烟会使声带粘膜干燥、充血、肥厚，使喉下分泌物增多，从而引起声音变低、音色昏暗沙哑等等。饮酒除了辛辣对喉部的直接刺激以外，还会使大脑以及发声器官功能失调。进行嗓音工作前半小时最好不要吃油腻的食品，否则容易造成嗓子不清爽、发粘。","id":""}],"text":"","id":"doxcnymwPWbyZfLpUyMmbdESOGb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"5、女生例假期间，不要高声练习，最好少用嗓，因为这期间往往伴随声带充血、水肿，如果高声练习，容易产生声带小结。这时可以做些无声练习，例如唇舌力量、口腔开合度以及气息训练等等。","id":""}],"text":"","id":"doxcndJOB6UTdeVU6CxSIkm294f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"6、剧烈运动后不宜喝冷饮。人在运动时，声带处于发热充血状态。这时如果喝冷饮，声带遇冷会不正常收缩，长此以往，容易引起声带的病变。","id":""}],"text":"","id":"doxcn17B81otKoloDx7McFIzRse"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"总之，好的嗓子是按照科学的方法，经过严格的训练得来的。使用与保护是同时进行的，切不可盲目使用而不去保护，长此以往，声音变坏，甚至患严重喉疾病，被迫离开播音主持岗位，就很可惜了。","id":""}],"text":"","id":"doxcn4qu0JJErpBgoicqN5VRsSe"},{"type":"image","attrs":{"height":1066,"note":[{"type":"text","text":"日常注意事项","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/55e20ec1c068428b8b54335e7f17483b","width":1600},"text":"","id":"doxcnpWAMqs4UmHnJ5KR2L5ZqUd"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"心理素质的培养","id":""}],"text":"","id":"doxcnscgjx8wUg3asam5SFJvgKb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、播音主持人在紧张的压力下会出现一系列相应的系统变化，如声带绷紧导致声音变高、变窄、声音抖动，呼吸急促导致气浅气浮；身体姿势和动作会发生变化，协作变得不自然，笨拙甚至僵硬；思维也会变得混乱等。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmfNIcRNif6unpKLU79aXVc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、良好的心理素质是播音主持人需要具备的职业素养之一。在播音前，首先要克服紧张的情绪。紧张的情绪很多时候是自信心不足造成的，要增强自信心就需要播音主持人对节目的全过程有总体的把握，同时对可能出现的问题要考虑周全，设定出应对措施。","id":""}],"text":"","id":"doxcnJSBBhOoLYLtb4noPbNaNzc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、在发声时，让声音准确、清晰、流畅，富于表现力和感染力的前提是优秀的心理素质。充足的自信心可以鼓舞士气，使身心处于亢奋状态，促使大脑的积极思考，反应敏捷。","id":""}],"text":"","id":"doxcnHY7Q8liYLYXHJJQo0n2k3b"},{"type":"image","attrs":{"height":426,"note":[{"type":"text","text":"心理素质的培养","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/35d5905078164b26bec67d43cd9da7c3","width":640},"text":"","id":"doxcntfynv2uO1GWVbGkAixW0Xc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"","id":""}],"text":"","id":"doxcnmPgJe9DYY7pzydtKuTDlWO"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"学习途径","id":""}],"text":"","id":"doxcnwUtKfR9yGGf36nRxh8ydmb"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"大学","id":""}],"text":"","id":"doxcnPWVHEYaMEYNurq2z84dUpb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"在播音领域排名第一的是中国传媒大学，其次是浙江传媒大学，如果有志于学习播音的同学，可以以上面两所学校，作为自己的目标。","id":""}],"text":"","id":"doxcnLldqphZjjgHLNabMt0sxUy"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"校外的实体学校","id":""}],"text":"","id":"doxcn4TwF1clKmGFUkWtHXRO9Tb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"因为播音方面的学习，不像英语班或者学生学习的补习班那样的普及，这方面的学校一个省也就那么几个吧，不是太多的，非常的稀少，而这方面的市场需求又很大，所以这一块学习的相关支出是非常大的。","id":""}],"text":"","id":"doxcnQnmObsYDW6Qt9IzGvYBSUc"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"自学","id":""}],"text":"","id":"doxcnhpujaEmcKXq2BIpDMTFcid"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"自学播音主持是可以的，但是比较难，需要找对方法并认真学习。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOAMxC0Jz4Fi6DtB8EQem2e"},{"type":"image","attrs":{"height":796,"note":[{"type":"text","text":"自学","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/7359bf78cc7646ac8e4845ca9ae681fd","width":1440},"text":"","id":"doxcnqWkyzpoiic7dIjxEsNjElf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"","id":""}],"text":"","id":"doxcnCoLrMxeupYL0J1LIHaeHve"}]%3C%2Fhowto_content%3E

2. 起亚k4近光灯更换

k4远光灯H1,近光灯泡型号H7,

远光灯使用:只有在路上没有其他照明设备，而且对面没有车辆行驶的情况下，才能使用远光灯。否则会严重干扰对方视线，甚至造成交通事故。一定要小心不要误将远光灯当近光灯用。

碰到以下几种情况和须立即将远光灯换成近光灯；

一是对面有车开来；

二是离前面同方向的车距离较近；

三是当路上已经有足够的照明度；还有就是在过铁路交叉道口和回到交通繁忙的街道上的时候

3. 起亚k4大灯调节

调节高低方法是：

1、车内有大灯高低调节按钮，直接通过按钮调节即可；

2、车内没有大灯高低调节按钮，需要打开发动机盖，通过大灯总成调整，拧动大灯后方的调节螺丝，进行机械调整。汽车大灯高度调节是为了通过调节大灯高度，以便获得最佳的照射距离，避免发生危险，这是一项安全性车灯配置。

车内的大灯高低调节按钮通常在方向盘的左侧，调节开关采用滚轮调节，滚轮上标记着数字挡位，数字的高低表明大灯高度的高低，数字越高，大灯高度就越往上。

4. 起亚k3调大灯远近光怎么调

一、近光灯不亮通过调节起不到多大作用，建议把原车近光位上的单光透镜换成双光透镜，双光透镜具有超强的聚光作用，远光位保持不动，而这样的改装不但不改变原车的外观，而且亮度有大幅度的提升。自动灯光位置（如有配备）当灯光开关在尾灯位置时，尾灯、牌照灯及仪表板照明灯亮。

二、近光灯不亮的原因：

1、蓄电池没电。可以通过按压喇叭此时蓄电池的电量，如果因忘记关电器一晚上没有工作，第二天早上就会打不着车，连近光灯也打开不了。

2、灯泡损害。一般的灯泡也有一定的使用寿命，当接近报废时灯光光照强度不达标，同时发热严重直至烧断灯丝。另外还有个一些原因比如车辆涉水后大灯总成容易进水，发热的灯泡遇到水滴后温度剧降就会出现破裂损坏的情况，导致不亮。

3、保险丝烧断，一般的近光灯保险丝在发动机舱保险丝盒或者仪表板左侧的保险丝盒可以找到，保险说明在保险丝盒盖后面，使用专用的夹子取出检查即可。

4、近光灯控制电路有故障。有可能是车灯控制开关有问题，这种情况可以到店进行检修，测出车灯开关控制逻辑是否存在异常。

5. 起亚k4远光灯氙气大灯怎么调高度视频

公务员，全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。公务员的面试存在着非常多的实用技巧，分享一下公务员面试时的提前准备、说话技巧、克服紧张的方法和穿着搭配等。

静态礼仪

服装搭配

对于服装搭配，对于面试而言，穿衣方面正式是一定的，这也符合基本的礼仪，是体现考生对于本次考试的重视，在衣服的样式裁剪上，要选择正装，而且尽量是深色系，鞋子不要漏脚趾或者脚缝，整体着装符合大方得体即可。尤其切忌穿颜色鲜艳的衣服和佩戴夸张的首饰物品。

妆容方面

出于对于面试的尊重，女生最好化淡妆，展示出积极的精神风貌，注意不要矫枉过正画过于浓的妆。男士不用化妆，但需要看起来干净整洁，所以需要提前收拾一下，洗头、刮胡子等，需要剪头发的提前一周做好。

其他方面

女生最好穿高跟鞋，这样人看起来会精气神更足，没有穿过的小伙伴要提前多穿穿，适应适应，避免考场出现突发情况，不习惯的也可选择平底皮鞋，为了更加美观，戴眼镜的小伙伴也可以选择隐形眼镜，出于舒适度考虑，可选择日抛隐形眼镜。

动态礼仪

招呼问好

进入考场以及离开考场出于尊重都需要跟考官招呼问好，运用的话术小伙伴们灵活即可，“考官上午好”“各位考官好”“考官辛苦了”都可以。特别注意一定要懂得随机应变，有时候考官会直接开始，这个时候遵循就好，不要僵化生硬地认为一定需要这个环节。

走姿坐姿

走姿注意自然大方即可，不要弯腰驼背，符合大方自然的公务人员风貌即可，可多练习几遍，避免紧张同手同脚，坐姿保持上身正直，双手自然平放在桌子上，不可过于随意，抬头双眼正视考官，认真聆听考官的引导语，考官宣读完后点头示意，切忌一进入考场就开始看题本。

拒绝套路说辞

世界上本没有套路，用的人多了，就成了套路。少使用“考生开始答题”，“考生答题结束”等话术，避免培训痕迹过重，可改成“谈谈对于.......题的看法”“对于第......题，我认为......”等个性的表达(不局限于此，自然即可)。

面试前的准备

对于面试题目总体进行梳理

对于各种题目的答题思路设定一个基本框架，这样可以帮助我们尽快熟悉各种类型的题目，并且能在答题过程中保持较强的逻辑性。这其中也包括对自己价值观的梳理和反省，避免面试时出现不合理的答案，或者被定为价值观有问题而被一票否决。

时事热点的准备

面试题目里经常会出现社会热点和社会现象的题目，如果对于这些热点事件不了解，就很难对于此问题有深入的分析和探讨。所以考生可以在冲刺阶段补充这方面知识，对于时事热点进行相关复习准备。

面试的服装准备

考生在面试的时候着装应大方得体，不要穿奢华品牌，穿着应与自己的气质、身份、年龄、季节相符。且穿着的衣服必须保持干净整洁，而且干净整洁不仅仅只有衣服，头发的整洁也很重要。此外无论是穿裙装还是西裤，鞋子都不应该被忽略，要保证鞋子是干净的，女生穿高跟鞋的走姿应当自然大方，而不应是痛苦状，那样会让人觉得缺乏素质与自信。在考试前要给自己准备一身得体的面试服装，可以给考官留下很好的第一印象，具体的穿着搭配后续介绍。

加强练习，要勇于说话

面试与笔试有很大不同，面试时一定要勇于表达并善于表达。很多考生在拿到题目时会对问题有一定的认识和看法，但却没有办法对内容进行扩充，或者无法流畅地表达出来，不会有效组织语言、思路还远远不够，一定要在平时多加练习，要试着去表达，经过几天的练习后就会有很大的进步。考生应该多多寻找机会去和他人对话，大胆表达自己对事件的看法，这样不仅可以锻炼思维和表达能力，还可以增强自信心。同时多进行一些实战模拟，尽快熟悉面试流程以避免面试时过分紧张。

说话技巧

准备好以上内容后，就是要掌握一定的说话技巧，主要有：

使用清晰的短句

有些考生答题时总想着用一些冠冕堂皇，或者一些特别长的言语，这其实是一种最不合适的做法，说一些长句子看似能够显示出水平，但是往往没法让考官明白你所说的意思，这是得不偿失的具体体现。

表达要具体

大家在复习过程中往往喜欢看一些万能套路，但是经过考生的信息处理，就变成另外一种意思传递给考官，这其实是大家在面试中成绩低的一个重要原因。

在作答过程中，任何一种表达方式都必须符合中国人的语言习惯，比如现场模拟，你自己觉得挺有道理，很有说服力，但是别人理解起来还是比较困难，专家提醒大家，在说话的过程中不能跳跃，比如不能直接说经济发展导致人的体能下降，可以这么说经济的发展促进我国工业化的调整，特别是重点发展重工业，重工业的发展又导致了我国的环境污染严重，环境的恶化继而导致人的体能的下降，这才是表达清晰的体现，才会让考官接受。

克服紧张情绪

面试时难以避免出现紧张的情况，尤其是大多数参加面试演讲很少的同学，所以一旦参加面试时就特别紧张，因为它直接关系着考生以后的前途，很多考生在面试演讲时因为大脑一片空白，说话磕磕绊绊，不能表达出自己的意思。其实，紧张是一种常见的心理状态，美国精神治疗专家史蒂芬博士说道：“紧张就和饥饿、口渴一样，都是人生活的一部分。”其实保持一定的紧张状态会让人的身体、精神处在一个高效率运转的状态，可以进一步调动人体的各种机能，使思维更加活跃，产生一种增力作用，有利于人们更好的发挥出自己的潜能。只有过度的紧张才会对人体有害，人们生理上会发生急剧变化，心跳加快，呼吸急促，两手发抖，手心冒汗。这种过度紧张，使脑神经活动的兴奋与抑制丧失平衡，从而出现难以控制的心慌、不安、紧张，使思维处于抑制状态。

那么，该如何克服面试演讲时过度紧张的情绪呢?

现在针对所分析原因有以下解决的方法：

1、给自己积极的心理暗示。要有自信心，告诉自己是最棒的，一定能够在演讲当中表现出色。这样的心理暗示，十分有助于缓解紧张。

2、做最充分的准备和最坏的打算。在参加考试前，考生一定要认真准备，熟悉面试演讲题型、基本情况，反复演练，搜集并背诵适当的名言警句、政府文件等演讲素材。提前做好心理准备迎接可能来自考官的各种问题，尽量多地准备一些假想问题的答案。

3、学会放松。站起来演讲之前深呼吸，对考生缓解紧张十分有帮助。

4、掌握一些演讲时的小窍门对缓解紧张会起到意想不到的作用。演讲时采用一种较轻松的姿势，比如男生的做法就是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯;或者在进行演讲时，注意从考官当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人，并且无视那些冷淡的眼光；另外，适当的放慢语速也有助于稳定情绪，放松脸部表情。

克服面试紧张的实用小技巧

考生在面试考场上一定是紧张的，这种紧张既是来源于对陌生环境的紧张;也是怕自己回答得不够理想。但是我们要把这种紧张控制在可接受的范围内，这就需要考生：

正视紧张情绪

其实紧张是人正常的反应，人在一些重大的场景下就会产生紧张感，特别是在与自己的前途、命运等息息相关的场合，最容易紧张。但是我们不能仅仅看到紧张所带来的负面影响，我们也应该看到人在紧张状态下，所能激发出来的潜力，因此，请正确看待紧张，不要因为紧张而使自己手足无措。

避免“华而不实”

在面试的考场中很多考生其实想靠华丽的语言来打动考官，认为这样能够凸显出自身的知识储备。但是，在实际的面试考场中，面试官可能往往更加关注的是考生能否真诚自然地与考官进行关于题目问题的交流，莫要给自己增加太多心理负担。所以，在面试过程中只需正确、清晰地表达自身观点即可。

不要“贪多求全”

在公考面试中，考生想要在很短的时间之内，把一道题目思考得十分全面是很难实现的，因此考生只需要把自己能够想到的内容，自信地呈现给考官就好。否则，很容易出现语言的卡顿以及啰嗦重复。

善用“选择权”

在公考面试过程中，很多考生都会“畏惧”面前的考官，但我们要明白，面试考场是展示自身的“大舞台”，每一个考生都是“主角”，当我们发现某一位考官的注视使你非常紧张的时候，我们可以灵活自然地“选择”其他考官，进行眼神交流。

除此之外，还可以进行多种“心理调适”，让自己以更好的状态面对考官。

易错问题一：纠结敲门形式

很多考生在准备进入考场时，首先就会纠结敲门的问题，要不要敲门?敲几下?敲多重?导致面试还没开始就背上了很重的负担。

应对技巧

明确目的

敲门的目的是提醒考官，正常情况下在考生进入考场之前，考场的门一般是关着的，所以我们轻敲三下让考官能够听到即可，在敲门的时候不宜过于急促，节奏应稍慢一些。

随机应变

可能会出现引导员直接把门打开，或者上一位考生出场忘记关门的情况，此时如果考官已经注意到自己了，甚至有些考官干脆朝考生招手示意考生进来，此时不要再刻意敲门，直接入场再关门即可。

易错问题二：进场走姿不自然

部分考生在进场之后，由于紧张等原因导致走姿僵硬，摆臂不自然，还有一些考生在走路的过程中要么东张西望，要么不敢抬头，从走路姿势上就告诉考官自己很紧张。

应对技巧

自我检查

可以通过其他人的反馈或者自己录视频的方式，检查自己是否有以上情况。

日常训练

可以对着镜子进行训练，按照日常的走路习惯正常摆臂。

借助技巧

如头顶书练习走路，纠正走路不稳摇晃的问题。

时刻提醒

提醒自己抬头正视考官，并且留意考场环境，但是注意头摆动的幅度不要过大。

易错问题三：问好刻板僵化

按照标准礼仪，考生进场走到考生席旁边以后需要鞠躬问好，鞠躬问好的作用本身其实是让考官感觉考生很懂礼貌，留下个好印象。但是很多考生慢慢开始把鞠躬问好当成了任务，反倒有些不够自然，甚至有部分考官考虑进度的问题没等问好直接就说请坐了，而有些考生还要“强行问好”。

应对技巧

审时度势

如果入场顺序较为靠前，可以完整问好;如果入场后感受到了考官的焦急感，那考生就可以快速问好，简单和考官点头示意说一句“考官好”就可以。当然，如考场有要求的，那就必须要完成标准化考试中的具体要求。

大方自然

问好鞠躬的时候要记得幅度不宜过大，三十度鞠躬即可，一定不要九十度弯腰。当然问好并非一定要求鞠躬，点头示意也可以，整体自然大方即可。

面试中考生常见问题

答题内容套路化

常见的套路化答题

（1）回答综合分析题，开头就来一句「关于......的问题」，要辩证地看。

分析：辩证地看待问题自然是需要的，但是大部分考生只懂得说这句话，结果引起了考官的期待，但后面的内容却完全体现不出辩证思维，反而会拉低自己的分数。所以，请不要说这句正确的废话，把你的辩证性体现在具体的答题内容中即可。

（2）回答应急应变题时，上来就是「请求领导批示」。

分析：应急应变题考验的就是，你会如何解决题目中的矛盾，如果你处处请示领导，领导都告诉你怎么做了，那出这道题还有什么意义呢？

（3）回答组织协调或人际关系题时，使用「领导把这个工作交给我，是对我的信任」这句话。

分析：这句话实在被用了太多次了，一开始我也用，直到有一次去了个线下的面试班，发现十来个人里有一半以上的人在解决人际关系题时会用上这句话，自那以后我再也不用这句话了。

（4）回答组织协调题时，使用「凡事预则立，不预则废，我首先要做好一个计划」，原因同上。

（5）回答应急应变时，使用「最后，我一定要及时总结一下这次工作，向领导汇报，并总结经验教训」这句话。

分析：注意，应急应变题在最后进行经验总结，这是好事，是值得提倡的。但你倒是讲讲你经验总结的具体内容是啥呀，只有讲出具体内容，才能体现你对题目的理解和思考。

语言不流畅，卡顿严重

在实际的面试过程中，几乎没有考生能够从头到尾一气呵成、不带一丝卡顿地答完每道题。考官们其实是比较宽容的，答题过程中有一两点不太明显的卡顿，都是可以理解的，不会扣语言分。

但是如果卡顿太明显，比如，有的考生答一道题就卡了五六次，有的考生答着答着突然不知说什么停顿了十多秒，场面一度十分尴尬。这种情况会让考官觉得你太怯场，不够自信，语言表达能力不高，以后很难在机关工作中独当一面。

逻辑不清，内容冗杂混乱

有的考生喜欢用这样的框架答题：

首先，……。第一……第二……第三…… 其次，……。第一……第二……第三…… 再次…… 最后，……。第一……第二……第三……

这是非常失策的答法。且不说你自己晕不晕，考官肯定晕。

语言表达和写文章不同，你自然认为自己框架清晰，但听众听起来却可能是另外一回事。

上面这个框架，会造成的后果就是，你讲完了首先第一第二第三，考官稍不注意听，你接下来说其次第一的时候，他就会很疑惑「刚刚不是讲到第三点了嘛，怎么又跑出了个第一点？」从而导致考官都不知道你讲了多少个要点。

所以，哪怕你在纸上，在心中的逻辑很清晰，但是这样的表达框架只会把听众弄晕。更何况，有些考生说着说着自己也晕了，让人哭笑不得。

公务员面试中的认知误区

认为内容好就能拿高分

好内容要是拿高分的必要条件，但不是充分条件。

公务员面试并没有标准答案，所以也没有采分点这一说。考官关注的，是你的各方面的能力，好的内容能体现出一部分能力，但还需要其他方面的配合，这个具体在后面的评分体系板块细说。

认为答满二十分钟就能显得有底气

只有一种情况下答满二十分钟会让你得高分，那就是这二十分钟你所说得话都句句在理、思路清晰、论点精辟。

但是绝大部分考生答满二十分钟是因为刹不住车，答题没有逻辑框架，想到什么说什么，答到哪算哪，这样的二十分钟，对考官来说是一种煎熬，会扣分。

纠结于答题开头的那一两句开场白

曾经参加过某机构的线下班，有个现象让我觉得很疑惑。那就是机构老师会非常注重你每道题答题的第一句话应该怎么说，比如纠结应该「考生开始答题」还是「下面我就这道题谈谈个人的看法」。

其实我认为没什么必要纠结，第一句话说句普通的「考生开始答题」，提醒考官注意力要开始集中了，也就可以了，后面你的正文内容和表现才是考官真正关注的。

认为考官会认真听完你说的每一句话

考官不会认真听完你的每一句话，所以为了让考官掌握你的答题内容，每个要点都必须要有小标题前置，类似于申论大作文中每个文段的小标题那样。

另外，描述亮点的时候，语音语调可以加重一些以作强调，让考官能注意到这个亮点。请一直记住，听到和注意到是两回事。

例题展示

某天单位有一项紧急任务需要你立即处理，这时你接到电话说你的家人突然发病，需要马上送医院。面对这样的紧急情况，你如何处理?

解读

读题可知，明确需要解决的主要问题，一是紧急任务、二是家人突然发病，两项任务，都是比较突发，紧急的，一边是工作，另一边是家人生病，同时面临，此时此刻，在两者中做出选择，在这样的情境下，一定会非常为难，面对工作与家庭的冲突时，我们尽量地需要选择工作优先，要以先公后私的原则，报考的单位是公职行业，意味着工作的性质代表的是党和政府，工作的职责是为人民服务，也就决定着我们的选择，需要先公后私，选择工作也并不意味着对家人就不管不问，对待家人我们也要关心关爱，因此需做好两者的平衡，因此这道题目的考查目的就在于面对工作与家庭出现冲突，将会如何应对，处理的过程中就需展现出解决问题的灵活。

答题步骤

应急应变类问题的答题步骤因题而异，但解决问题是整个答题过程的关键和核心，也是分析问题的最终目的。考生只有通过分析问题的解决目标、影响因素等，才能提出解决问题的主要对策和措施。因此，准确全面地分析问题是正确有效解决问题的基础和前提。

明确解决问题的目标原则

各位考官，题目中出现紧急工作任务与家人生病需住院的冲突时，此时此刻，肯定会非常为难，但是仍然要冷静对待，需要以工作为重，先公后私，尽力的协调好家人的发病需住院的事宜，做好平衡。

采取有效措施解决问题

(1)与家属在电话中做好沟通：询问来电家属，家人的病情，紧急情况，询问是否已拨打120，并向家属说明下，目前收到的紧急任务，向家属做好解释，确实脱不开身，希望得到家属的理解，拜托家属紧急送往医院，并告知工作结束之后立即前往医院。

(2)完成紧急任务：①调整好心态，深呼吸，平静好心情，专心投入到工作中。②领会紧急任务的工作要求，确认工作的完成时限，明确工作任务的难易程度，并对任务做好规划，不懂的地方及时与领导做好沟通，实施过程中要严谨细致的把握细节，保证高效保质地完成好任务。

(3)看望家人：完成任务后，快速抵达医院，购置必要的住院用品，看望家人，再次向家人做好解释工作，陪伴好家人。

%3Chowto_content%3E[{"type":"paragraph","attrs":{"is_abstract":true},"children":[{"type":"text","text":"公务员，全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。公务员的面试存在着非常多的实用技巧，分享一下公务员面试时的提前准备、说话技巧、克服紧张的方法和穿着搭配等。","id":""}],"text":"","id":"doxcnUE0Oa0WGom0WryECUlC5Ef"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"静态礼仪","id":""}],"text":"","id":"doxcngsU202mwW64OYdc6ZKz1Tb"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"服装搭配","id":""}],"text":"","id":"doxcnw420ucO2E0eM2B9KG1Z7ib"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"对于服装搭配，对于面试而言，穿衣方面正式是一定的，这也符合基本的礼仪，是体现考生对于本次考试的重视，在衣服的样式裁剪上，要选择正装，而且尽量是深色系，鞋子不要漏脚趾或者脚缝，整体着装符合大方得体即可。尤其切忌穿颜色鲜艳的衣服和佩戴夸张的首饰物品。","id":""}],"text":"","id":"doxcnsWcmm8IE2GQq2blyVYc6eg"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"妆容方面","id":""}],"text":"","id":"doxcnCOYMs0SA4KesMfViljbrBe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"出于对于面试的尊重，女生最好化淡妆，展示出积极的精神风貌，注意不要矫枉过正画过于浓的妆。男士不用化妆，但需要看起来干净整洁，所以需要提前收拾一下，洗头、刮胡子等，需要剪头发的提前一周做好。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmuwiqeSuYKC2YTuYm7tvbf"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"其他方面","id":""}],"text":"","id":"doxcnGWASua6UwWe8cBBX78RDGd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"女生最好穿高跟鞋，这样人看起来会精气神更足，没有穿过的小伙伴要提前多穿穿，适应适应，避免考场出现突发情况，不习惯的也可选择平底皮鞋，为了更加美观，戴眼镜的小伙伴也可以选择隐形眼镜，出于舒适度考虑，可选择日抛隐形眼镜。","id":""}],"text":"","id":"doxcncQ0sMGUs0I8AewQaVUyBEe"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"动态礼仪","id":""}],"text":"","id":"doxcnywGE86eK4EAGE1TH7owk2c"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"招呼问好","id":""}],"text":"","id":"doxcngquoms4wGeS2UFLzK60l6k"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"进入考场以及离开考场出于尊重都需要跟考官招呼问好，运用的话术小伙伴们灵活即可，“考官上午好”“各位考官好”“考官辛苦了”都可以。特别注意一定要懂得随机应变，有时候考官会直接开始，这个时候遵循就好，不要僵化生硬地认为一定需要这个环节。","id":""}],"text":"","id":"doxcncgaKC6W2oIAEk3hVRoc3te"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"走姿坐姿","id":""}],"text":"","id":"doxcngqSsCUskgs86U5n051VNlh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"走姿注意自然大方即可，不要弯腰驼背，符合大方自然的公务人员风貌即可，可多练习几遍，避免紧张同手同脚，坐姿保持上身正直，双手自然平放在桌子上，不可过于随意，抬头双眼正视考官，认真聆听考官的引导语，考官宣读完后点头示意，切忌一进入考场就开始看题本。","id":""}],"text":"","id":"doxcnUo2su4YQaY6ASwIT3PvTRc"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"拒绝套路说辞","id":""}],"text":"","id":"doxcnIQ0E8e4Wg2u2wl0kesDOXg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"世界上本没有套路，用的人多了，就成了套路。少使用“考生开始答题”，“考生答题结束”等话术，避免培训痕迹过重，可改成“谈谈对于.......题的看法”“对于第......题，我认为......”等个性的表达(不局限于此，自然即可)。","id":""}],"text":"","id":"doxcnUoqwEme0uEUGs5iIgkuiDh"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"面试前的准备","id":""}],"text":"","id":"doxcnIec0Wc4wSoKG4thuOCYTkg"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"对于面试题目总体进行梳理","id":""}],"text":"","id":"doxcnWEuqSCMSuEa8GY1gQ3zOwh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"对于各种题目的答题思路设定一个基本框架，这样可以帮助我们尽快熟悉各种类型的题目，并且能在答题过程中保持较强的逻辑性。这其中也包括对自己价值观的梳理和反省，避免面试时出现不合理的答案，或者被定为价值观有问题而被一票否决。","id":""}],"text":"","id":"doxcna4Osku2O0MmAGOOiU5bZ1g"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"时事热点的准备","id":""}],"text":"","id":"doxcn4Y22Y8uiSgUGcJzW5zJ3Vc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"面试题目里经常会出现社会热点和社会现象的题目，如果对于这些热点事件不了解，就很难对于此问题有深入的分析和探讨。所以考生可以在冲刺阶段补充这方面知识，对于时事热点进行相关复习准备。","id":""}],"text":"","id":"doxcn4yyMWOAeAOUoWKaTK1zXFh"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"面试的服装准备","id":""}],"text":"","id":"doxcn6Aa80wmsCuUywRAV87VEPe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"考生在面试的时候着装应大方得体，不要穿奢华品牌，穿着应与自己的气质、身份、年龄、季节相符。且穿着的衣服必须保持干净整洁，而且干净整洁不仅仅只有衣服，头发的整洁也很重要。此外无论是穿裙装还是西裤，鞋子都不应该被忽略，要保证鞋子是干净的，女生穿高跟鞋的走姿应当自然大方，而不应是痛苦状，那样会让人觉得缺乏素质与自信。在考试前要给自己准备一身得体的面试服装，可以给考官留下很好的第一印象，具体的穿着搭配后续介绍。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmGCaA6QoYGqKWAsK7sB0qc"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"加强练习，要勇于说话","id":""}],"text":"","id":"doxcnYWAqisMY2OUIq04tMPijEc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"面试与笔试有很大不同，面试时一定要勇于表达并善于表达。很多考生在拿到题目时会对问题有一定的认识和看法，但却没有办法对内容进行扩充，或者无法流畅地表达出来，不会有效组织语言、思路还远远不够，一定要在平时多加练习，要试着去表达，经过几天的练习后就会有很大的进步。考生应该多多寻找机会去和他人对话，大胆表达自己对事件的看法，这样不仅可以锻炼思维和表达能力，还可以增强自信心。同时多进行一些实战模拟，尽快熟悉面试流程以避免面试时过分紧张。","id":""}],"text":"","id":"doxcnqAKG80YqS82cue7Dbkzgxf"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"说话技巧","id":""}],"text":"","id":"doxcn8qkaGq60KiooSqH1GInG5c"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"准备好以上内容后，就是要掌握一定的说话技巧，主要有：","id":""}],"text":"","id":"doxcn6kKouImGAQuYu1s5pxIrSG"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"使用清晰的短句","id":""}],"text":"","id":"doxcnCgSAKOKQg2mwE9TyHEneqe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"有些考生答题时总想着用一些冠冕堂皇，或者一些特别长的言语，这其实是一种最不合适的做法，说一些长句子看似能够显示出水平，但是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","id":""}],"text":"","id":"doxcn4OEmk4qWEeq6YJaadFRnEc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"考生在面试考场上一定是紧张的，这种紧张既是来源于对陌生环境的紧张;也是怕自己回答得不够理想。但是我们要把这种紧张控制在可接受的范围内，这就需要考生：","id":""}],"text":"","id":"doxcnei6i2yeEmgICmyFjEJVZre"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"正视紧张情绪","id":""}],"text":"","id":"doxcnuOsmOWG8GaSUEH9t2F62Gb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"其实紧张是人正常的反应，人在一些重大的场景下就会产生紧张感，特别是在与自己的前途、命运等息息相关的场合，最容易紧张。但是我们不能仅仅看到紧张所带来的负面影响，我们也应该看到人在紧张状态下，所能激发出来的潜力，因此，请正确看待紧张，不要因为紧张而使自己手足无措。","id":""}],"text":"","id":"doxcne8Ma64cosIIIEfjfYYOQub"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"避免“华而不实”","id":""}],"text":"","id":"doxcn4eIWgaW0mOgqohg8PUv8Dc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"在面试的考场中很多考生其实想靠华丽的语言来打动考官，认为这样能够凸显出自身的知识储备。但是，在实际的面试考场中，面试官可能往往更加关注的是考生能否真诚自然地与考官进行关于题目问题的交流，莫要给自己增加太多心理负担。所以，在面试过程中只需正确、清晰地表达自身观点即可。","id":""}],"text":"","id":"doxcnoOcUues4AUqEO4arkjNQpb"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"不要“贪多求全”","id":""}],"text":"","id":"doxcnmMyWMGiggqMmkbMBeIrLfc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"在公考面试中，考生想要在很短的时间之内，把一道题目思考得十分全面是很难实现的，因此考生只需要把自己能够想到的内容，自信地呈现给考官就好。否则，很容易出现语言的卡顿以及啰嗦重复。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOa64uUukCcsI6UQR0Oan1f"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"善用“选择权”","id":""}],"text":"","id":"doxcnQY2KYQ6GwuIKklfJMOXyHh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"在公考面试过程中，很多考生都会“畏惧”面前的考官，但我们要明白，面试考场是展示自身的“大舞台”，每一个考生都是“主角”，当我们发现某一位考官的注视使你非常紧张的时候，我们可以灵活自然地“选择”其他考官，进行眼神交流。","id":""}],"text":"","id":"doxcnoKEe06I0iUUWa8uodI1Zye"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"除此之外，还可以进行多种“心理调适”，让自己以更好的状态面对考官。","id":""}],"text":"","id":"doxcnkiiMyOsec2qKYV5NT4tDEd"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"易错问题一：纠结敲门形式","id":""}],"text":"","id":"doxcn8oeCaEeOqQq8kPuVZBjWAh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"很多考生在准备进入考场时，首先就会纠结敲门的问题，要不要敲门?敲几下?敲多重?导致面试还没开始就背上了很重的负担。","id":""}],"text":"","id":"doxcniomGaueOiSMoQno7nDKe8g"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"应对技巧","id":""}],"text":"","id":"doxcnQWKe2C8miCqgU9liMBQIyg"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"明确目的","id":""}],"text":"","id":"doxcn6qYACa64CGKOCSNBN7ukYe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"敲门的目的是提醒考官，正常情况下在考生进入考场之前，考场的门一般是关着的，所以我们轻敲三下让考官能够听到即可，在敲门的时候不宜过于急促，节奏应稍慢一些。","id":""}],"text":"","id":"doxcnWKUyy4uKUSkO49ABagySOg"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"随机应变","id":""}],"text":"","id":"doxcnaI2eAi4e6kEeO7ETDyIdn9"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"可能会出现引导员直接把门打开，或者上一位考生出场忘记关门的情况，此时如果考官已经注意到自己了，甚至有些考官干脆朝考生招手示意考生进来，此时不要再刻意敲门，直接入场再关门即可。","id":""}],"text":"","id":"doxcnMse6qWO2wWoko1fSfUyDad"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"易错问题二：进场走姿不自然","id":""}],"text":"","id":"doxcnIuGOoMos2CaaO8UxBbVSjb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"部分考生在进场之后，由于紧张等原因导致走姿僵硬，摆臂不自然，还有一些考生在走路的过程中要么东张西望，要么不敢抬头，从走路姿势上就告诉考官自己很紧张。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOEeK4aSeieg2Q9IcdNX17d"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"应对技巧","id":""}],"text":"","id":"doxcn8iIuq8cSQqSeADuGb0bSyg"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"自我检查","id":""}],"text":"","id":"doxcnwsMWgi2euiE0X1jogogtK6"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"可以通过其他人的反馈或者自己录视频的方式，检查自己是否有以上情况。","id":""}],"text":"","id":"doxcn6UEMIG0cGQI2SQNb1jFFFv"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"日常训练","id":""}],"text":"","id":"doxcnksq42Wo4gOuecpnBOccbpg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"可以对着镜子进行训练，按照日常的走路习惯正常摆臂。","id":""}],"text":"","id":"doxcn0A4Co4kW2iAOMrIlavj5xb"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"借助技巧","id":""}],"text":"","id":"doxcnQsW0e2GMO4Qw4AvomcuVxd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"如头顶书练习走路，纠正走路不稳摇晃的问题。","id":""}],"text":"","id":"doxcnyosOiqaCQyGs0Ot8ydTPcg"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"时刻提醒","id":""}],"text":"","id":"doxcnsu6CYueM4AsE2DNPGbCZ1e"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"提醒自己抬头正视考官，并且留意考场环境，但是注意头摆动的幅度不要过大。","id":""}],"text":"","id":"doxcneGQKo68QUekOURKaB4tMJd"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"易错问题三：问好刻板僵化","id":""}],"text":"","id":"doxcnSksQYwaQoUEiSqBHhPrjSg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"按照标准礼仪，考生进场走到考生席旁边以后需要鞠躬问好，鞠躬问好的作用本身其实是让考官感觉考生很懂礼貌，留下个好印象。但是很多考生慢慢开始把鞠躬问好当成了任务，反倒有些不够自然，甚至有部分考官考虑进度的问题没等问好直接就说请坐了，而有些考生还要“强行问好”。","id":""}],"text":"","id":"doxcn6o6kAqkUmcS8kja53Q71Nd"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"应对技巧","id":""}],"text":"","id":"doxcn2YGCouaywUCu8spnqjS6Wb"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"审时度势","id":""}],"text":"","id":"doxcnsG846cUmWIcMCAICIgGoYe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"如果入场顺序较为靠前，可以完整问好;如果入场后感受到了考官的焦急感，那考生就可以快速问好，简单和考官点头示意说一句“考官好”就可以。当然，如考场有要求的，那就必须要完成标准化考试中的具体要求。","id":""}],"text":"","id":"doxcnEUk2mm4iQiQCaCeVZqZPjf"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"大方自然","id":""}],"text":"","id":"doxcnieEuW8WMeqgUoHNmDt7RRc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"问好鞠躬的时候要记得幅度不宜过大，三十度鞠躬即可，一定不要九十度弯腰。当然问好并非一定要求鞠躬，点头示意也可以，整体自然大方即可。","id":""}],"text":"","id":"doxcnUwAEUcWieweASy6BQsl3jc"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"面试中考生常见问题","id":""}],"text":"","id":"doxcncAw46KoAKWA6iic2V0KwWd"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"答题内容套路化","id":""}],"text":"","id":"doxcnWA4IWsQcWsM004ICZmpFPb"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"常见的套路化答题","id":""}],"text":"","id":"doxcnC4s8cuUOyKWIA1GYddaZGe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"（1）回答综合分析题，开头就来一句「关于......的问题」，要辩证地看。","id":""}],"text":"","id":"doxcn24USsIOSMMWUsddJfLUCUg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"分析：辩证地看待问题自然是需要的，但是大部分考生只懂得说这句话，结果引起了考官的期待，但后面的内容却完全体现不出辩证思维，反而会拉低自己的分数。所以，请不要说这句正确的废话，把你的辩证性体现在具体的答题内容中即可。","id":""}],"text":"","id":"doxcnagGMm4CAmkkcE5l7Q4jY7e"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"（2）回答应急应变题时，上来就是「请求领导批示」。","id":""}],"text":"","id":"doxcnSgWwsG68S4mcamcQGC2vbe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"分析：应急应变题考验的就是，你会如何解决题目中的矛盾，如果你处处请示领导，领导都告诉你怎么做了，那出这道题还有什么意义呢？","id":""}],"text":"","id":"doxcnIweIq0Gsie8eCMkDP1H59g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"（3）回答组织协调或人际关系题时，使用「领导把这个工作交给我，是对我的信任」这句话。","id":""}],"text":"","id":"doxcnyS8qQok0IoUMy4VSfdo3zN"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"分析：这句话实在被用了太多次了，一开始我也用，直到有一次去了个线下的面试班，发现十来个人里有一半以上的人在解决人际关系题时会用上这句话，自那以后我再也不用这句话了。","id":""}],"text":"","id":"doxcnA4yoks8siUkw0ynbO0Hkgh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"（4）回答组织协调题时，使用「凡事预则立，不预则废，我首先要做好一个计划」，原因同上。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmsQeyWCusag8KcuKHwxWze"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"（5）回答应急应变时，使用「最后，我一定要及时总结一下这次工作，向领导汇报，并总结经验教训」这句话。","id":""}],"text":"","id":"doxcniE8q6GOuaWiuWkbdimXNfd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"分析：注意，应急应变题在最后进行经验总结，这是好事，是值得提倡的。但你倒是讲讲你经验总结的具体内容是啥呀，只有讲出具体内容，才能体现你对题目的理解和思考。","id":""}],"text":"","id":"doxcnSEqM6q46cK0CqAXCJbiVGh"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"语言不流畅，卡顿严重","id":""}],"text":"","id":"doxcnaOQkcKGyCkk0asDouGHP5f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"在实际的面试过程中，几乎没有考生能够从头到尾一气呵成、不带一丝卡顿地答完每道题。考官们其实是比较宽容的，答题过程中有一两点不太明显的卡顿，都是可以理解的，不会扣语言分。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmO4iYyAWKgEwEnpC9obz8f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"但是如果卡顿太明显，比如，有的考生答一道题就卡了五六次，有的考生答着答着突然不知说什么停顿了十多秒，场面一度十分尴尬。这种情况会让考官觉得你太怯场，不够自信，语言表达能力不高，以后很难在机关工作中独当一面。","id":""}],"text":"","id":"doxcnC2qWEeKQi0YqsfEWPkaVTg"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"逻辑不清，内容冗杂混乱","id":""}],"text":"","id":"doxcnmOa0yiAmW4m8orHyrfqUDb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"有的考生喜欢用这样的框架答题：","id":""}],"text":"","id":"doxcnIaSYKsMUOCWcAjA2gcYVAh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"首先，……。第一……第二……第三…… 其次，……。第一……第二……第三…… 再次…… 最后，……。第一……第二……第三……","id":""}],"text":"","id":"doxcnY6IiQMewOMKOOANcLwYJQh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"这是非常失策的答法。且不说你自己晕不晕，考官肯定晕。","id":""}],"text":"","id":"doxcnY6AqgGMcWUwO2TLDNNttOd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"语言表达和写文章不同，你自然认为自己框架清晰，但听众听起来却可能是另外一回事。","id":""}],"text":"","id":"doxcnCScGACeM6uc6msl786KJJb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"上面这个框架，会造成的后果就是，你讲完了首先第一第二第三，考官稍不注意听，你接下来说其次第一的时候，他就会很疑惑「刚刚不是讲到第三点了嘛，怎么又跑出了个第一点？」从而导致考官都不知道你讲了多少个要点。","id":""}],"text":"","id":"doxcnywUsggoUeWKOmuiAAUC1hc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"所以，哪怕你在纸上，在心中的逻辑很清晰，但是这样的表达框架只会把听众弄晕。更何况，有些考生说着说着自己也晕了，让人哭笑不得。","id":""}],"text":"","id":"doxcnGOeqWI2wW4oaagNeryqLZa"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"公务员面试中的认知误区","id":""}],"text":"","id":"doxcnkO6OgkECAOQemgsr2Dhbqf"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"认为内容好就能拿高分","id":""}],"text":"","id":"doxcnsMYwcimwoG4GqG80rN9Tqe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"好内容要是拿高分的必要条件，但不是充分条件。","id":""}],"text":"","id":"doxcniic4Aq0UQk0oK2sPjpwFpd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"公务员面试并没有标准答案，所以也没有采分点这一说。考官关注的，是你的各方面的能力，好的内容能体现出一部分能力，但还需要其他方面的配合，这个具体在后面的评分体系板块细说。","id":""}],"text":"","id":"doxcnIUOi8G8u4kQuaw3sDBhFUf"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"认为答满二十分钟就能显得有底气","id":""}],"text":"","id":"doxcnSIaOUewuMUiyWg2mNG0nac"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"只有一种情况下答满二十分钟会让你得高分，那就是这二十分钟你所说得话都句句在理、思路清晰、论点精辟。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOQMseWGimOKSYHgLvZ9ZUh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"但是绝大部分考生答满二十分钟是因为刹不住车，答题没有逻辑框架，想到什么说什么，答到哪算哪，这样的二十分钟，对考官来说是一种煎熬，会扣分。","id":""}],"text":"","id":"doxcnGsskYoCO0kOc2TjkF8NAWc"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"纠结于答题开头的那一两句开场白","id":""}],"text":"","id":"doxcnmKEME0ggwymSmKdOWq7R0g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"曾经参加过某机构的线下班，有个现象让我觉得很疑惑。那就是机构老师会非常注重你每道题答题的第一句话应该怎么说，比如纠结应该「考生开始答题」还是「下面我就这道题谈谈个人的看法」。","id":""}],"text":"","id":"doxcnQCwYUKU4sQIaOGSBSH0VOY"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"其实我认为没什么必要纠结，第一句话说句普通的「","id":""},{"type":"text","text":"考生开始答题","id":""},{"type":"text","text":"」，提醒考官注意力要开始集中了，也就可以了，后面你的正文内容和表现才是考官真正关注的。","id":""}],"text":"","id":"doxcnWSIya0yCOaIm4ngl0l4iBg"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"认为考官会认真听完你说的每一句话","id":""}],"text":"","id":"doxcniUw240MQG4CiiKGaeKSZSh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"考官不会认真听完你的每一句话，所以为了让考官掌握你的答题内容，每个要点都必须要有小标题前置，类似于申论大作文中每个文段的小标题那样。","id":""}],"text":"","id":"doxcnQmguOWCgU2iUaawwnMftBc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"另外，描述亮点的时候，语音语调可以加重一些以作强调，让考官能注意到这个亮点。请一直记住，听到和注意到是两回事。","id":""}],"text":"","id":"doxcnI6wu6UkcOmMm4fQDjCdQWh"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"例题展示","id":""}],"text":"","id":"doxcnyw2OOQu4KGueuRh5LaCVzc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"某天单位有一项紧急任务需要你立即处理，这时你接到电话说你的家人突然发病，需要马上送医院。面对这样的紧急情况，你如何处理?","id":""}],"text":"","id":"doxcnCWOsc4ggUQs6SaHClQkhSc"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"解读","id":""}],"text":"","id":"doxcnGeMoOUGGCiECkLUR34WoAc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"读题可知，明确需要解决的主要问题，一是紧急任务、二是家人突然发病，两项任务，都是比较突发，紧急的，一边是工作，另一边是家人生病，同时面临，此时此刻，在两者中做出选择，在这样的情境下，一定会非常为难，面对工作与家庭的冲突时，我们尽量地需要选择工作优先，要以先公后私的原则，报考的单位是公职行业，意味着工作的性质代表的是党和政府，工作的职责是为人民服务，也就决定着我们的选择，需要先公后私，选择工作也并不意味着对家人就不管不问，对待家人我们也要关心关爱，因此需做好两者的平衡，因此这道题目的考查目的就在于面对工作与家庭出现冲突，将会如何应对，处理的过程中就需展现出解决问题的灵活。","id":""}],"text":"","id":"doxcngImmEKA4Egs4icXzsGUVuh"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"答题步骤","id":""}],"text":"","id":"doxcnyo8e6OCgQYWm44WUl0oPzb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"应急应变类问题的答题步骤因题而异，但解决问题是整个答题过程的关键和核心，也是分析问题的最终目的。考生只有通过分析问题的解决目标、影响因素等，才能提出解决问题的主要对策和措施。因此，准确全面地分析问题是正确有效解决问题的基础和前提。","id":""}],"text":"","id":"doxcnAYCWweo06sIQEJUP34zord"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"明确解决问题的目标原则","id":""}],"text":"","id":"doxcnS8KoC6Oe60uAMktm5Hgnjb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"各位考官，题目中出现紧急工作任务与家人生病需住院的冲突时，此时此刻，肯定会非常为难，但是仍然要冷静对待，需要以工作为重，先公后私，尽力的协调好家人的发病需住院的事宜，做好平衡。","id":""}],"text":"","id":"doxcnKcaqcco2egaG2jdUtrYbzd"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"采取有效措施解决问题","id":""}],"text":"","id":"doxcnq4QiQ6kiesck6wmKERD1Lg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"(1)与家属在电话中做好沟通：询问来电家属，家人的病情，紧急情况，询问是否已拨打120，并向家属说明下，目前收到的紧急任务，向家属做好解释，确实脱不开身，希望得到家属的理解，拜托家属紧急送往医院，并告知工作结束之后立即前往医院。","id":""}],"text":"","id":"doxcnkqaMkkecAw4ORBC814b6OF"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"(2)完成紧急任务：①调整好心态，深呼吸，平静好心情，专心投入到工作中。②领会紧急任务的工作要求，确认工作的完成时限，明确工作任务的难易程度，并对任务做好规划，不懂的地方及时与领导做好沟通，实施过程中要严谨细致的把握细节，保证高效保质地完成好任务。","id":""}],"text":"","id":"doxcnIIS0Ci2mSwaeu903Jd4ViZ"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"(3)看望家人：完成任务后，快速抵达医院，购置必要的住院用品，看望家人，再次向家人做好解释工作，陪伴好家人。","id":""}],"text":"","id":"doxcnggOq2cWIAIII41NzHfl2zy"}]%3C%2Fhowto_content%3E

6. 起亚k3近光改氙气大灯

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一、起亚K3灯泡型号：

远光H1卤素灯（钨丝灯），近光有原装氙气灯，也有配置H7，卤素灯的版本。近光带透镜，近光改装氙气灯需要专用底座、这款车改装氙气灯，必须要带 CANBUS安定器，也就是说解码安定器。二、K3是起亚家族中全新的一款紧凑型家轿，一经推出就以其前卫时尚的外形，在年轻消费群体中拥有了较高人气。车型配置丰富，空间实用，油耗适中，适合一般家庭使用。

7. 起亚k4灯光高低怎么调

　　将车停在平坦的地方就，距约墙10米的位置看两个灯光高低，用遮挡物挡住一个，看另外一个，直至调整到高低一致，略有向外“扇子面型”。　　把日行灯的电源线重新接一下，可以接到小灯上，这样可以单独控制日行灯，开小灯它才亮，关小灯它就灭了。　　其实日行灯不需要关闭的，日行灯的作用是：是使车辆在白天行驶时更容易被人认出来的灯具。它的功效不是为了使驾驶员能看清路面，而是为了让别人知道有一辆车开过来了。因此这种灯具不是照明灯，而是一种信号灯。

8. 起亚k3大灯远光高低怎么调

1、这个车的远光灯使用的是h1的型号，近光灯使用的是H7的型号。如果是卤素大灯，都是55w的，整体来说照明效果还可以的。。

2、起亚K3灯泡型号: 远光H1卤素灯(钨丝灯)，近光有原装氙气灯，也有配置H7，卤素灯的版本。。