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b2证原则上是一年一审,但一个记分周期下来,只要没有被扣分就可以免除年审。但如果扣了分就要参加年审了。扣分不超过12分的,参加年审即可,超过12分但不满24分的,参加年审的同时还要重考科目一;超过24分的就要参加年审并重考科目一和科目三。
1、登陆:点击互联网服务平台,选择对应的省市,右上角“个人登录”,按提示输入相关信息,完成登录,进入个人主题页面。
2、申请:点击“满分审验教育”---“审验教育申请”,选择“网路教育”。
3、学习:点击“满分审验教育”---“审验教育业务”,选择“审验教育网络学习”,按提示进入学习界面,按要求完成学习。
4、办理:点击“满分审验教育”---“审验教育业务”---“审验教育申请”,按提示进行操作,完成“审验业务申请”。
5、确认:点击“网办进度”查询流水是否办结。
需要注意以下几点:
1、审验教育网络学习当天累计时间必须超过3小时,未满3小时的,学习作废,应当重新学习。
2、审验教育学习时,进行网络教育需配置一台带网络摄像头的互联网电脑。打开摄像头,通过人脸识别手段确认是本人学习,学习过程中,系统随机抓拍学习照片进行人脸识别,识别不通过的记录嫌疑,系统不定时弹出间隔答题,超过60秒未答题的记录嫌疑。记录嫌疑的需进行人工审核。
3、学习完成后,在互联网平台“满分审验业务”办理“审验业务申请”,申请成功后关注申请状态是否办结。
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因为疫情没有结束,所以先讲防控疫情知识。结合课件讲爱国主义教育。最后讲食品安全交通安全知识。
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为了孩子的交通和安全,值得帮你。
另外,该文中多处为编辑完成现已修改完毕!
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开学第一课交通安全教育教案1
教学目标:
知识:知道交通规则是政府制定的法规,学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施。
态度:了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害,形成强烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度。
能力:提高自我保护能力。
教学重点:
1、认识常见的交通标志和设施,了解他们的作用,体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。
2、懂得交通规则是政府制定的法规,人人都要遵守。
3、认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦,提高自觉遵守交通规则的意识。
教具准备:
多媒体课件
教学过程:
一、交流谈话,引入课题
1、大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?
学生自由谈
2、对,就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
3老师请大家看一些资料
4、放录像短片
5、看了刚才的短片,你有什么想法?
学生自由谈
(随学生回答板书:交通安全)
二、认识各种交通标志和设施。
过渡:过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的,如果不会识别交通标志,不能正确使用这些设施,就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。
所以,遵守交通规则,首先得学会识别和使用交通标志及交通设施,老师这里有一些常用的,你认识哪些,他们的作用是什么?
1、先小组讨论交流一下
2、学生说说见过的标志和设施
3、汇报交流
4、教师小结并将交通标志分类:警告标志、禁令标志、指示标志。
三、遵守交通规则
1、过渡语:虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利,帮助我们来遵守交通规则,但是就是有人视而不见,一次次以身犯险。课前,老师让大家展开调查,可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象,也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等,下面谁来汇报一下你的调查内容?
1、学生自由谈,并在汇报后说说体会。
2、(出示录像短片)老师这也有一些相关的案例,让我们一起来看一下。
3、谁来说说你的感受?(引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害)
4、小结:这些惊人的数据,这些惨痛的教训,都在告诉我们不遵守交通规则不仅给自己,同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。看来,这是一项关系到你、我、他,大家共同利益的事情。板题:你我他
5、可是,为什么还有那么多人不遵守交通规则,视生命如儿戏呢?学生自由谈
6、小结:除了这些原因,还说明人们的法律意识淡薄,因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规,是人人都得遵守的,而不仅仅是自己的事情。
7、那么,自觉遵守交通规则除了过马路走人行横道之外,还要做到什么?(在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则?)先让学生自由谈,再播放交通规则短片。
四、(议一议)如果遇到下面的情况,你会怎样做呢?
a、在没有红绿灯的情况下过马路。
b、要迟到了,不走人行横道可以节约很多时间。
像这几个同学这样做对不对,有什么危害?
五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视,马路上设计了很多的安全警示用语来时刻提醒大家
(出示课件)如:护栏保安全翻越最危险
酒后行驶车事故隐患多
宁绕百步远不抢一步险
居安四危莫忘交规
关爱孩子从启步开始
你能试着写一些吗?
学生自由选择并设计
交流汇报
六、全课总结
希望通过这节课的学习,我们大家今后能够自觉遵守交通规则,并做一个小小宣传员,让周围遵守交通规则的人越来越多,人们都能够远离交通事故。
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1、把U盘接插在电脑上。打开新建一个文件命名为课件。
2、打开存放课件的盘符,找到课件文件,选中,右击在弹出的对话框里选择复制命令或按下键盘快捷键trl+c。
3、打开U盘盘符,再打开刚才命名为课件的文件夹。右击在弹出的对话框里选择粘贴命令或按下键盘快捷键trl+v。
4、等复制完成后,安全弹出USB设备并取下就可以了。