1. 少儿交通安全绘画作品

你好，建议您看：

《儿童安全365》，一套实用、有趣的儿童安全教育绘本。从孩子的视角出发，通过幽默可爱的图画，告诉孩子的日常隐患，让他们在轻松的氛围中学习到安全知识。

2、《幼儿安全绘本》 系列

不仅培养孩子的安全意识，不仅要要让孩子知道保护自己，还有外出时注意交通安全，这不仅是小朋友需要注意的事情，大人同样要遵守交通规则，很多家长虽然告诉孩子过马路走斑马线，往往自己不注意，甚至还让孩子来提醒。对于地震这些突发灾害也需要有一定的认识，万一遇上也能正确面对。

2. 交通安全儿童绘画作品

1、先画一个戴着帽子的小男孩的头部，额头上画出凌乱的头发，眼睛处画两个黑点，再画一个张开的嘴巴。

　　2、向下画出小男孩的上半身，左手上举招手，右手向下，肩膀处画出书包肩带。

　　3、继续向下画出下半身，小男孩穿着短裤，双脚画出行走的样子。

　　4、画出小男孩前面的斑马线和左边的红绿灯，红绿灯的第二个灯上画一个正在行走的小人。

　　5、小男孩的帽子涂黄色，头发和鞋子涂棕色，上衣涂绿色，书包肩带和短裤涂蓝色，上边的灯涂黄色，下边的灯涂绿色，脸上也涂上肤色和红脸颊，一幅关于交通安全的简笔画就画好了。

3. 少儿交通安全绘画作品图片

通过绘画让孩子了解如何注意交通安全，不到马路上玩耍，过马路要注意信号灯等等

4. 交通安全绘画儿童

我们在制作交通安全的绘画的时候怎么制作的？

现在有漂亮数据我们可以换一辆小汽车，然后在汽车上面放很多的比较有意思的东西，比如我们可以画上我们的红绿灯也可以画上一些智慧交通的警察，这些都是可以放在我们的作品当中去的。

5. 少儿交通安全绘画作品 手抄报

安全手抄报又简单又漂亮，不是小学一年级的手抄报，你可以画一条斑马线呀，然后在斑马线的两边画上一个红绿灯，斑马线一般是行人走的人行道，所以你可以画两个小朋友背着书包走在斑马线上，然后其他的地方你可以画一些公路，然后画一些车子在公路右边行走，还可以把一些交通常识摘抄在手抄报上

6. 少儿交通安全绘画作品简介

科学幻想绘画的主题一定要新，题目要有吸引力，有未来性。例如，2008年第23届温州市青少年科技创新大赛的主题是“体验创新、节能减排”我们可以根据这个大主题来搜集素材，确定具体的内容和表现形式。然后运用已掌握的科学知识，对未实现的事物有所想象，在知觉材料的基础上，经过新的组合而创造出新的艺术表现形象。

那么，应该怎样把握科学幻想绘画具体的主题内容呢？

主题内容的设计构思是科幻画创作的重点，应重视以下几点：

应该具有科学性；

应该立足于生活，表现内容符合生活实际，源于生活；

具有一定的前瞻性，不一定是当前我们所知道的科学技术，更多的可能是将来可能会发展到的方向，允许对于未来科学发展的大胆想象。

2、怎样引导学生观察生活、发现素材、提出问题

观察是对事物进行仔细地察和了解。由观察到表现是由知到动的协调一致的心理和思维活动过程。因此，科学幻想画的创新，是从观察事物开始的。我们可以引导学生运用审美观察法、整体观察法和比较观察法去发现一些问题和现象。

爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”，问题是创新之源。例如：城市垃圾的有效处理；节约与能源和未来交通；废旧电池的合理回收；环境污染的有效处理与再生；能源的合理开发与利用等等，都是创作的题材。

3、怎样引导学生发散思维、思考想象、组合重构

原中国科协主席钱学森教授曾将人的思维分成三种形式，即形象思维、抽象思维和灵感思维。黑格尔也说：“如果谈到本领，最杰出的艺术本领就是想象”。科幻绘画最能体现我们的创造性和想象力，它是跨越语言的快速列车，甚至是超越时空的时间隧道。

思维想象有许多方法。例如，预示想象思考法是根据所掌握的知识和经验，根据已有的想象和积累，在头脑中构成体现某种思想或愿望的、当前还不存在而以后可能产生的事物形象。

组合想象思考法就是在头脑里从某些客观存在的事物形象中，分别抽取出它们的一些组成部分或因素，根据需要作一定改变。通过组合重构，这些抽取的部分或因素可以构成一个有自己的结构、性质、功能与特征的独立存在的事物新形象