1. 交通安全主题班会教案5篇

一.教学目标：

　　1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。

　　2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。

　　二. 具体过程：

　　1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。

　　2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。

　　3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。

　　三. 效果评价

　　1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。

　　2.又由于是初中的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。

　　交通安全教育

2. 交通安全主题教育班会教案

项目内容 开展时间 参与人数 活动内容和形式 1 疏散演练 3月26 150 应急避震、防火疏散演练。 2 专题安全教育 3月23 150 自然灾害知识讲座。 3 安全隐患排查作业 3月27 52 学生发现学校安全隐患（ 2 ）处，整改（ 2 ）处 学生发现家庭安全隐患（ 11 ）处，整改（11）处 4 其他安全教育活动情况 3月29 150 溺水、交通和消防等知识讲座

3. 交通安全主题班会教育教案

交通安全的意义：

1、不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。

2、现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。

3、有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。

4、“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻!

5、交通安全大的方面来讲，保护国家集体的财产安全，维护交通秩序，提高道路交通能力。也是经济建设的有利支持。小的来讲，对于个人，适当的缩小自己的权利，为的是保障自己的以及更多人的生命安全，避免造成不必要的财产和经济损失。

4. 交通安全主题班会教案5篇内容

按照《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》，为切实落实今年12月2日第三个“全国交通安全日”主题活动，不断提高我县教育系统全体师生的法治意识、安全意识和公德意识，自觉抵制交通违法行为，积极营造全社会共同关注交通安全的浓厚氛围，根据磐公通字(20xx43号《20xx年“文明交通行动计划”重点工作》的通知要求，特制定如下实施方案：

　　一、活动主题

　　抵制七类违法，安全文明出行

　　二、工作目标

　　通过宣传活动，广泛动员全体师生员工共同关注文明交通，自觉抵制超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线等七类违法行为。通过“小手牵大手”行动、主题征文等活动使交通安全意识深入人心，全力创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境。

　　三、工作措施

　　1.各学校要通过黑板报、校园广播、手抄报、校园网络平台等发布“抵制七类违法，安全文明出行”提示语和交通事故自救、互救常识等。

　　2.各学校要通过开展一次交通安全主题征文、召开一次主题班会、举办一次交通安全知识讲座、观看一次交通安全视频等活动提高全校师生的交通安全意识。

　　3.义务教育段学校要通过“小手牵大手”，与家长签订文明交通责任书、找一找身边的交通违法行为等活动;高中段学校通过文明交通志愿服务等活动，进一步提高全民安全交通意识，自觉抵制七类交通违法行为。

　　四、工作要求

　　(一)高度重视，认真组织实施。各校要高度重视，充分认识开展“全国交通安全日”主题宣传活动的重要意义，提前制定操作性强的工作方案，落实责任，精心组织，确保宣传活动取得实效。

　　(二)多措并举，广泛普及安全常识。各校要结合“文明交通行动计划”、“全国法制宣传日”(12月4日)宣传活动，紧密围绕“全国交通安全日”主题，采取多种宣传手段，全面普及交通安全法律法规和交通安全出行常识，将文明交通理念内植于心，外践于行。

　　(三)抓住节点，按时报送活动信息。各校要于11月20日前上交主题征文;12月10日前上交开展“全国交通安全日”活动方案、活动图片和总结。

5. 交通安全班会主题班会教案PPT

注意提醒自身安全保护意识

6. 交通安全主题班会教案5篇文章

一.教学目标：

　　1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。

　　2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。

　　二. 具体过程：

　　1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。

　　2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。

　　3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。

　　三. 效果评价

　　1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。

　　2.又由于是初中的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。

　　交通安全教育

　　班会目标：

　　1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

　　2.通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

7. 关于交通安全的主题班会教案

一、画下一张“联络图”。当要去一个熟悉的地方时，先要认真分析沿路的交通地图。将要经过的城市，它们之间的里程、路线（是国道还是其它道路）等数据大概算出，并根据车速，算出从某地到某地的大致行车时间。如误差太大，就要小心核实后再出发。

二、掌握一个“大方向”。遥远的目的地是处在东西南北哪个角落，这是跑长途最基本的方向感觉。上千公里，甚至数千公里的路程一点不会走岔也是不可能的，但掌握了这个“大方向”就不会犯“大错误”。东边日出西边落，晚间天上的北斗星，朝阳背阴的树木、积雪，刮的是什么风等等，都能帮你识别所处的大致位置。

三、看好一块“指示牌”。正规的道路在交叉路口一般都有指示标志，标明本地及各方向的地名，以及到达下一地的距离。驾驶员要有观察路牌的良好习惯，尤其在上高速公路及汽车专用线前，一定要注意观察，不能上错路。因为一旦犯了“路线、方向”错误，“改弦易辙”极为困难。

四、认定一个“里程碑”。一旦选定最佳行车跑线，还要根据途经的路段是属于哪种性质的道路，以便途中核对。我国国道里程碑的阿拉伯数字为红颜色；省道为蓝色；县乡道为黑色。以北和东为起点累加里程数，如107国道是从北京到深圳，320国道是从上海到瑞丽，如果发现走的路段本是国道却出现了非国道颜色的里程碑，行驶一段时间后仍不见有里程碑的路段，或是里程表数不是增加反而在减少，就要怀疑是否走错了路，以便及时纠正。

五、记下一个“特色标记”。跑长途要经过无数个交叉路口，一般来说会有指路牌供你识别，但在有的地方却是什么也没有。这种地方要小心，在问清路后，还要注意观察附近有无明显的标记，如大树、河流、高大建筑、广告牌等，将这些有特色，能帮助记忆的标记记在脑子里，或有意在某个地方休息，加深印象，以便返程时识别。

六、问好一句“打探话”。在无指示标志，又没有把握的情况下，善于问路，这是最简单的一个避免犯错的方法。问路不能只问一个人，行驶一二公里后，再问第二个人，以便核实，避免有人恶作剧，瞎指一气。问路时口气要谦恭，不能“喂、嗨”叫人。宜向当地的交警、国家工作人员，以及诚实本分的长者请教为好。